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最新更新日:2024/06/20 |
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6年生 社会 国しらべ 2/28
日本と外国のつながり、違いについて調べたことを発表しました。
発表を聞いている児童たちは熱心にメモをしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会 国しらべその2 2/28
発表の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会 国しらべその3 2/28
発表の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会 国しらべその4 2/28
発表の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語 2/20
スライドを使いながら、6年間の学校生活での一番の思い出を英語で話しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 2/15![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 漢字コンクール 2/13![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちは最後まで諦めずに取り組む姿が見られました。 6年生 鴨田ザウルス部分付け替え 2/9
鴨田ザウルスの足に付いている缶の付け替えを行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 鴨田ザウルス部分付け替え その2 2/9
鴨田ザウルス部分付け替えの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 鴨田ザウルス部分付け替え その3 2/9
鴨田ザウルス部分付け替えの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学習発表会 2/3
6年生は、学習発表会で「お年寄り」、「プログラミング学習」、国語で学習した「柿山伏」、「修学旅行について」をテーマにした発表を行いました。
一人一人が自分の台詞の読み方や動きを工夫し、取り組むことができました。 練習の成果を発揮することができ、子どもたちも満足そうな様子でした。ご参観くださった皆様、ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学習発表会その2 2/3
6年生の発表の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 鴨田ザウルス缶つなぎ 2/2
鴨田ザウルスの改修に使う缶に千枚通しで穴を空けて、針金で缶をつなぎました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 鴨田ザウルス缶つなぎ その2 2/2
缶つなぎの様子の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1,6年生 なわとび記録会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 記録会中、6年生が1年生に「がんばれ」と応援する姿が見られました。 記録会の後、6年生が1年生にとび方のコツを教えました。 1,6年生 なわとび記録会 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 1/17![]() ![]() ![]() ![]() 板に釘を打ちつけ、表面にニスを塗りました。 6年生 英検ジュニア 1/17![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちは最後の問題まであきらめず集中し、問題に取り組むことができました。 6年生 総合 1/16
学習発表会に向けて学年で話し合いをし、学習発表会に必要な物を準備しました。
グループごとに活発な話し合いを行い、本番を想定した練習をするグループもありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 体育 1/15![]() ![]() ![]() ![]() タイムがよくなるように、児童たちは自分の力を最大限発揮する姿が見られました。 |
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