最新更新日:2024/06/15 | |
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6年生 清掃活動 11/296年生 家庭科 11/296年生 白木中の先輩からメッセージ 11/28
白木中学校の1年生からメッセージを頂きました。
メッセージを見て児童たちは中学校生活に期待を膨らませている様子でした。 6年生 白木中作品鑑賞 11/28
白木中学校の作品を鑑賞しました。どの作品もとても素晴らしい作品でした。子ども達はじっくり見ながら感心・感動していました。来年に向けよい経験になりました。
作品を貸していただいた白木中学校の皆さん、ありがとうございました。 6年生 研究授業 11/22
2時間目に6年1組で総合的な学習の時間、3時間目に6年2組で家庭科の研究授業を行いました。
総合的な学習の時間では、社会に役立つプログラミングについて考えました。 考えが似ている児童同士でグループを組み、作品の設計案づくりをしました。 児童同士、設計案を見せ合うことでグループの児童の考えを共有し、作品づくりに活かそうとすることができました。 家庭科では、1食分の献立をグループで考えました。 食べてもらう人のことを考えて、材料や栄養バランスに気を付けた献立を考えることができました。 6年生 研究授業その2 11/22
研究授業の続きです。
6年生 計算コンクール 11/216年生 漢字コンクール 11/206年生 ムジカフェンテ音楽鑑賞会 11/16
ムジカフェンテの方に来ていただき、音楽鑑賞をしました。バイオリン、ピアノ、チェロ、スネアドラムなどの打楽器の演奏を聴きました。バイオリンを児童の近くで演奏していただきました。児童たちは音の迫力に驚いている様子でした。
よく知っている曲をたくさん演奏してくださったので、児童たちも習ったときのことを思い出しながら演奏を楽しむことができました。 ムジカフェンテの皆様、ありがとうございました。 6年生 ムジカフェンテ音楽鑑賞会 11/16
ムジカフェンテ音楽鑑賞会の続きです。
6年生 家庭科 11/13季節の旬の食べものを入れたり、どの児童でも食べられるメニューや栄養のバランスを考えたりすることができました。 6年生 プログラミング講座
名古屋芸術大学の先生と学生さんをお招きしてプログラミング講座を行いました。
これまでプログラミングの授業で使ったアプリのスクラッチを用いてロボットが動くよう指示を出しました。 ロボットが動くと児童たちから歓声があがりました。 講座後の振り返りでは「楽しかった」「今日の経験を今後の学習に活かしたい」という言葉が多くみられました。 6年生 プログラミング講座その2 11/9
プログラミング講座の続きです。
6年生 プログラミング講座その3 11/9
プログラミング講座の続きです。
6年生 プログラミング講座その4 11/9
プログラミング講座の続きです。
6年生 プログラミング講座その5 11/9
プログラミング講座の続きです。
6年生 国語 みんなで楽しくすごすために 11/8これまでの反省を活かしながら児童が考えた意見を出し合い、話し合いをまとめることができました。 6年生 図工 11/7木の材料を電のこで切ることや大きさを考慮して下絵をかきました。 完成するのが楽しみです。 6年生 修学旅行新聞づくり2
新聞づくりの続きです。
6年生 修学旅行新聞づくり
修学旅行で見学等をしたところを新聞形式にして、わかったことをまとめています。
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