続きです。

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　リトマス紙を使うと、水溶液をどのようになかま分けすることができるのだろうか？実験を通して調べました。

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　６年生の図工は「版で広がるわたしの思い」です。１．下書きをかく２．セットの下書き用紙にかく３．版（板）にうつす４．うつした線をマイネームでなぞるの手順で行いました。

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　今日は６分間持久走を行ったあと、なわとびの記録に挑戦しました。

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　今日の理科の時間に、二酸化炭素は、水に溶けるかどうか、みんなで協力しながら調べました。

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