今日の学活の時間に「ドロケイ」をしました。運動場は、子ども達の元気な声であふれかえりました。

　川の水による災害から生命を守るために、自分達ができることを考え話し合いました。

　よりよい学校生活のために考えを広げる話し合いとまとめる話し合いをしました。

　続きです。

　続きです。

　続きです。

　５年生は、救助袋による避難訓練を行いました。

　今までに学習してきたことを生かして、姿を変える土地の様子について学習しました。

　続きです。

　三角形の面積の公式を使って、多角形の面積の求め方をみんなで考えました。

　流れる水の量が多くなると、水の流れが速くなる、浸食したり、運搬したりする働きが大きくなることを学びました。

　続きです。

　今日の学活の時間に、スポーツ鬼ごっこをしました。2チームにわかれて対戦しました。チームのメンバー内で作戦を考え、得点を競い合う姿がみられました。

　この前の校外学習で調べたことを新聞にまとめます。班ごとにわかれて誰がどの記事を担当するか話し合う姿がみられました。

　頑張って学級新聞を作りました。

　より良い学校生活のためにできることを班ごとに分かれて話し合いました。そのあと、班の意見をみんなの前で発表しました。

　続きです。

　続きです。

　今日は、流れる水にはどのような働きがあるのかを、実験を通して調べました。

　続きです。