５年生は音楽で「茶色のこびん」に取り組んでいます。今日は、リコーダーとオルガンで演奏です。

　スタンツの練習を通してクラスの絆も深まってきました。どうすれば素晴らしいスタンツになるか話し合う場面も増えてきました。

　今日の理科はテスト返却でした。テスト返却後、どこを間違えたのかしっかりと確認し、間違い直しをしました。

　前回の家庭科の時間に「そうじの手順と方法」について学習しました、そこで、今日の掃除の時間を利用して計画を実行に移しました。本当に汚れを落とすことができるか楽しみです。

　今日は、計算コンクールのテスト結果がわかる日です。ちょっとした計算ミスや問題の読み間違いで合格点に届かなかった人もいました。今回のテスト結果に振り回されるのではなく今後の学習に生かしてほしいです。

　今日は２回目のプールです。５年生は碁石ひろいをしました。暑さに負けず、プールで楽しむ姿が多く見られました。

　今日は、理科のテストでした。いままでに学習してきたことを思い出しながら、最後まで集中してテストに取り組む姿が見られました。

　今日は、漢字コンクールのテスト結果を子ども達に返却しました。頑張ったけど、思った通リの結果を出せなかった子もいれば、思っていた以上の点数でよろこんでいる子もいたりと様々でした。テストは今回だけではありません。テストの結果に一喜一憂するのではなく次回に向けてそれぞれ頑張ってほしいです。

　計算コンクールに続いて、今日は漢字コンクールの日でした。いままでに学習してきたことをフルに発揮しようと最後の最後まで見直しする児童の姿が多くみられました。

　今日の外国語の時間に「誕生日カード」を作成しました。その後、友達に英語であいさつを交わし、カード交換をしました。

　今日の２時間目に、漢字コンクールに向けて勉強会をしました。全員が集中して学習に取り組む姿が見られました。中にはタブレット端末を活用して漢字の練習をする児童もいました。

　家庭科の時間に「そうじの手順と方法」について学習しました。それぞれの掃除担当場所に分かれ、計画を立てました。明日の掃除の時間に、計画を実行に移す予定です。

　今日の理科の時間に「植物の発芽と成長」のまとめをしました。その後、動画で今まで学んだ知識の確認をしました。次回はテストです。

　今日の国語の時間は「古典作品発表会」でした。班ごとに分かれて、昔の文章と現代語訳を照らし合わせて読む追い読みをしました。

　 今日は待ちに待った計算コンクールの日です。子ども達はこの日のためにテスト対策をしてきました。ほぼ全員が、最後まであきらめずに取り組むことができました。

　今日、生活班ごとに分かれて役割分担を決めました。

今日から５年生もプール指導がスタートしました。水慣れした後、好きな泳ぎ方で泳ぎました。

今日の国語の時間に「古典の世界」について勉強しました。昔の文章と現代語訳を照らし合わせ追読みをしました。昔の文章と現代語訳との違いに気付き、驚く姿が見られました。

今日の理科の授業で「肥料と成長」について学習しました。子ども達は、観察を通して、植物に肥料を与えるとよく成長することに気付くことができました。

　今日は、５年２組で学んでいた教育実習生の最終日でした。5・6時間目にお別れ会をしました。