４年生です。久しぶりの登校でしたが、教室は子ども達の笑顔で溢れかえりました。充実した夏休み過ごせたようですね。

　４年生の花壇の様子です。

　ヘチマの様子です。

　明日は終業式です。一学期に使ったお道具箱を整理したり、ロッカーを掃除したりました。

　4年生は図工で「ギコギコトントンクリエイター」に取り組んでいます。今回は、のこぎりで木を切る作業はほとんど終わり、パーツを組み合わせたり、色を塗ったりしました。

　種から育てたヘチマも、校舎の2階に届くほど大きくなりました。

　4年生は図工で「ギコギコトントンクリエイター」に取り組んでいます。4年生にとって初めて使うのこぎりです。慎重に作業する姿が見られました。

　今日の5時間目にタブレット端末でヘチマの花の写真をとり、教室で観察しました。

　今日の理科の時間は、ヘチマの観察です。子ども達は、タブレットでヘチマの写真を撮りました。前回に観察したときと比べてみて、大きく成長していることに気付き驚く子ども達の姿が見られました。

　昨日、4年生は福祉実践教室を行いました。講師の古庄香代子様、西春点訳クラブの皆様、かたらんとの皆様に来ていただいて視覚障害について学習しました。はじめは、講師の先生からお話をしていただきました。子どもたちは、驚きながらもしっかりと話を聞き、学ぶことができました。その後、「点字」と「ガイドヘルプ」の２グループに分かれて活動を行いました。どちらも今まで体験したことのない活動だったので子どもたちも意欲的に取り組むことができました。「実際に見えていないと怖かった」や「町で見かけたら助けてあげたい」などの声が出ていました。
　子どもたちは、実際のお話や体験を通して、視覚障害について深く学ぶことができました。古庄香代子様、西春点訳クラブの皆様、かたらんとの皆様、本当にありがとうございました。

　今日は４年生のプールの日でした。けのびをしたり、だるま浮きをしたりしました。暑さにも負けず子ども達の元気な声がプールいっぱいに広がりました。

　今日は、検流計を使って、電池の向きを反対にすると、モーターの動きも変化することを確認しました。初めて使う検流計にドキドキです。

　４年生は、理科で「電流のはたらき」について学習しています。今日は、電池の向きを反対にすると、モーターの動きはどのように変化するか調べました。

　本日、○ヨ北名古屋の皆様と北名古屋手話サークル連絡会の皆様に来ていただいて、福祉実践教室を行いました。耳の不自由な人について学び、「手話」や「要約筆記」でコミュニケーションをとりました。子どもたちは、身振り手振りで自分の伝えたいことを表現したり、紙とペンを使って、名前や耳マーク、夏休みにしたいことを書いて書画カメラで映して伝えることができました。
　○ヨ北名古屋の皆様、北名古屋手話サークル連絡会の皆様、本日はありがとうございました。

　先日行われた福祉実践教室では、講師のお話しをタブレットのロイロノートを活用し、メモを取りました。児童たちは素早くタイピングを行い、たくさんメモを取っている児童の姿もありました。まとめ学習や振り返りを行う際に、活用していきたいと思います。

　今日からプールでの学習が始まりました。３年ぶりのプールです。水慣れした後、宝さがしゲームをしました。

　４年生は、図工で「コロコロガーレ」に取り組んでいます。ビー玉の転がり方を考えながら楽しそうに作り上げることができました。

北名古屋市社会福祉協議会の方が来られ、福祉実践教室が開かれました。車いすに乗ったり、車いすを押したりする経験をたくさんしました。

今日の学活の時間に、学級新聞をつくりました。それぞれが役割分担し協力しながら作業する姿が見られました。

４年生は、体育の授業でティーボールに取り組んでいます。