平均の学習の中で、自分の歩幅を実際に測りました。
　１０歩、歩くことを５回行って、その平均を求めることで、自分の歩幅を求めます。その値をもとに、教室の縦の長さや渡り廊下の長さを求めました。実際の長さと近い値を求めることができた児童が多かったです。
　学校から家までの歩数を数えるチャレンジに挑む児童もいました。結果が楽しみですね。

　自習学習ノートの様子です。漢字計算コンクールに向けて、自主学習に取り組む児童が増えています。こつこつ取り組む力や知識などは、いつかきっと自分の力になります。

　５年生は「下級生のお手本となる」ことをめあてに日々がんばっています。
　１１月の目標は、新しい学級委員と代表委員が中心となって、学年全員で話し合いました。話し合いの結果、「静かに右側通行で移動をする」ことを目標にしました。
　話を聞くときは聞く、話し合うときは話し合うことができており、メリハリのある話し合いに成長を感じます。
　１１月も、下級生のお手本になれるように、がんばっていきましょう。

「鬼ごっこ」の様子です。

　学年レクリエーションを行いました。学級委員、代表委員が中心となって、自分たちでレクリエーションの内容を考え、司会・進行もしました。
　室内では、「聖徳太子ゲーム」を、運動場では、「鬼ごっこ」をしました。担任も一緒になって、楽しい時間を過ごしました。
　写真は、「聖徳太子ゲーム」の様子です。

　民族衣装体験の写真です。

　民族衣装体験の写真です。

　民族衣装体験の写真です。

民族衣装体験の写真です。

　民族衣装体験の写真です。

　民族衣装体験の写真です。

　民族衣装体験の様子です。

民族衣装体験の写真です。

　民族衣装体験の写真です。

　５年生は「野外民族博物館　リトルワールド」へ行きました。外国の文化、特に衣・食・住に注目して見学しました。
　民族衣装体験では、外国の伝統的な衣装を実際に着ました。子どもたちは、日本にはない衣装に恥ずかしながらも喜んでいました。素敵な思い出を作ることができました。

　学年集会を開きました。運動会の振り返りとソーシャルスキルトレーニングを中心に以下の話をしました。

・みんなの心が一つになったすばらしい運動会であったこと。本番はもちろんのこと、真面目にがんばった練習の積み重ねが成功につながったこと。

・教師の役割演技を交えながらソーシャルスキルトレーニングをしました。友達関係の様々な場面を想定して、「自分だったら、どうするか」について、学年みんなで話し合いました。　
　子どもたちから「友達の悪口は言わない」「仲間はずれにしない」「友達関係をネガティブに考えるのではなく、ポジティブな考えをもつ」「自分からコミュニケーションをとりにいく」「先生に相談する」「友達の輪を広げる」など、たくさんの考えが出ました。これからのよりよい人間関係づくりに生かしてほしいと思います。

　３組の様子です。

２組の様子です。

　調理実習を行いました。今回は、ご飯とお味噌汁を作りました。グループで役割分担をして、協力して作ることができました。ご飯は火加減を調整することを意識し、お味噌汁は、出汁をしっかりととることを意識しました。どちらもおいしく出来上がりました。ぜひ、ご家庭でも一緒に作ってみてください。
　写真は、１組の様子です。

　２組の様子です。おいしいご飯の炊き方を調べました。お米の洗い方、水の分量、吸水時間、火加減と加熱時間、蒸らす時間を学びました。野外学習での経験を活かせるといいですね。