５年生での野外学習を見据えて、学年全体で校外学習についてのオリエンテーションやグループ決めをしました。真剣に話を聞く態度や、声を掛け合いながらグループ決めを行う姿に成長を感じました。
　２学期も残りわずかとなってきました。少しずつ高学年を意識した行動ができるように指導していきたいと思います。

　３組の様子です。四則の混合した式や（　）を用いた式について理解し、正しく計算したり、四則に関して成り立つ性質についての理解を深めたりしました。

　４年生はダンスと徒競走、大玉送りを行いました。ダンスでは、曲が止まってしまうハプニングもありましたが、演技を止めることなく、声を出しながら頑張り続けました。
　運動会の学年練習に一生懸命取り組んできた成果を発揮することができたと思います。自分たちの演技だけではなく、全力で応援する姿がとても素晴らしかったです。

　今後は校外学習、学習発表会とまだまだ行事が続きます。みんなで協力して学習に取り組み、もっともっと大きく成長していきましょう。

　４年生は、運動会のトップバッターを務めることに、ずっと心を躍らせていました。

　曲が始まり、ダンスに集中！途中でハプニングもありましたが、それでも自分たちで声を出し、懸命に踊り続ける姿に、会場は拍手喝采でしたね。

　校長先生からも、「４年生の頑張りが運動会の成功につながりました」と閉会式で褒めていただきました。確実に成長している４年生、本当に頼もしく感じています。

　徒競走の待機場所や流れを確認しました。自分の走るコースや、走順は覚えましたか。本番に向けて、練習あるのみです！

　４時間目に学年集会を行いました。
　まずは、１０月の生活目標である「人の話をしっかり聞こう」について話をしました。４年生として、顔や体を向けて話を聞くだけではなく、内容が理解できるように考えながら話が聞けるようになるといいですね。
　２つ目は、いじめについてです。実際に想定される場面を教師が演技しました。何がいけなかったのか、なぜいけないのか考えを深めることができました。
　最後は９月のまとめです。運動会の練習や学習発表会の準備など協力しながら進めることができています。また、１学期に指導したこともきちんとできており、素晴らしい学校生活を送ることができました。１０月は運動会本番です。みんなの心を合わせていい運動会にしましょう。