学年の締めくくりとなる学年集会を行いました。
　今年度、行事や普段の学校生活で成長した点を振り返りました。また、最高学年に向けての心構えや、理想の姿について考えました。今すぐにでも行動して、理想の姿に一歩ずつ近づいていきましょう。
　また、春休みの生活についても話をしました。正しいSNSの使い方や、公共施設でのルール・マナーを守ることなどを確認しました。春休み中もみんなが気持ちよく過ごせるように、一人ひとりが気を付けてほしいと思います。

　図画工作科の授業の様子です。土台の上に針金をつけていきます。ねじったり、ビー玉を通したりと様々な工夫が見られました。今年度最後の単元で、一生懸命に取り組んでいました。

　５年生は、５・６時間目に卒業式準備を行いました。６年生への感謝の気持ちを込めて、体育館や運動場の環境整備、教室の飾りつけなど、全員が一生懸命に活動し、６年生を出迎えるための素敵な会場ができあがりました。また、校長先生からも、すべての子どもたちにねぎらいと励ましの温かい言葉をかけていただきました。

　３組の様子です。タブレット端末やスクリーンを活用して、スピーチ会を行いました。声の強弱や話す速さ、間の取り方、表現の仕方などに気を付けました。スピーチを聞き合って、今後の自分に生かしていけたらいいですね。

　タグラグビーが「タックルのない安全で誰にでも簡単にできるラグビー」であることを知り、学習の進め方やルールを学びました。お互いのタグを取る、タグ取り鬼ごっこやゲームを楽しんでいます。

　１組の様子です。テスト返却後、直しを行いました。１年間、「直しノート」を活用してきたことで、読み返してミスの分析をすることができます。自分の苦手やミスの傾向を把握し、ケアレスミス防止や得点アップにつなげましょう。５年生、がんばれ！

　１組の様子です。林業で働く人はどのように森林を利用しているのか学びました。秋田杉を育て、商品にしている人々の仕事や工夫について理解を深めました。林業や森林資源について考えたことを生かしていきましょう。

　３組の様子です。書く相手や目的に合わせた手紙の書き方を理解し、丁寧に書きました。封筒を書くときに気を付けることも理解しました。学習した内容を、日常生活にも生かせたらいいですね。

　５年生が一から企画し、準備を進めてきた６年生を送る会は大成功でした。この発表に向けて、実行委員を中心に全員が役割を担って協力してきました。演技をするまでは緊張感が漂っていましたが、終了後は、達成感に満ち溢れた笑顔が印象的でした。
　全体を回す司会進行や、華やかに彩る掲示物など、演技以外でも活躍する姿が見られました。今後も師勝小学校のリーダーとなれるよう、頑張っていきます。

　チーム編成をして、ゲームを行いました。ルールを守り、仲間と助け合ってゲームを進めました。みんなが楽しめるようにルールや作戦を考えました。

　１組の様子です。タブレット端末を利用するときの基本的なルールを再確認しました。自分のIDやパスワードの重要性について正しく理解しました。利便性と危険性を理解し、ルールを守って使用していきましょう。

　版画の学習の様子です。彫刻刀で掘り進めた後に、絵の具を使って色付けを行いました。一色ずつ塗り進め、徐々に絵が出来上がる工程が面白いです。色の濃淡や、配色を工夫しながら取り組む様子が見られました。完成が楽しみですね。

　書写の様子です。「考える子」が５年生最後の毛筆になります。一年間の学習を思い出し、各自でめあてを決めて取り組みました。文字の組み立てや大きさ、筆順などに気を付けて丁寧に書き進めました。

　外国語の様子です。あこがれの人や、尊敬している人についての紹介方法に慣れ親しみました。歌やチャンツを取り入れながら、楽しく学習しています。

　５年生の様子です。６年生を送る会に向けて準備を進めています。６年生に楽しんでもらえるよう、自分たちで計画をしています。６年生のみなさん、楽しみにしておいてくださいね。

　１組の様子です。２つの数量が変化する関係性を調べました。○や△を使って式に表す練習をしました。変わり方を表にかいて調べると、より分かりやすいことに気づく児童もいました。

　２組の様子です。体育館でハンドボールを行いました。ルールを守り、友達と協力してゲームを行いました。得点しやすい場所に移動し、相手をかわしてシュートを打てるようにするのがポイントです。

　１組の様子です。時速・分速・秒速の相互の関係を考えました。身の回りにある時速・分速・秒速をイメージをしながら、変換する練習をしました。

　３組の様子です。ドリブルとパスを中心に学びました。先生からのアドバイスを生かして取り組む児童が多くいました。子どもたち同士で応援しあい、前向きな雰囲気が感じられました。

　３組の様子です。実験キットを使い、電磁石の性質や強さについて学んでいます。説明書を読み、友達と助け合いながら奮闘していました。電磁石を利用した車の完成に、着実に近づいています。