本日、なわとび集会を行いました。小学校生活最後のなわとび集会。一人ひとりが目標や思いをもって臨みました。ウォーミングアップからチャレンジタイムまで、子どもたちの一生懸命な姿が素晴らしかったです。
　保護者の皆様、お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

　写真の続きです。

　６年生の理科では、「電気と私たちのくらし」の学習で、器具を使いプログラミングを学んでいました。コンデンサーや発光ダイオードを用いて自分で計画を立てて動かしてみました。街中にも、信号機や街灯などプログラミングが活用されているものがたくさんあります。探してみてください。

　算数の様子です。組み合わせや並び方を順序よく整理していました。落ちや重なりがないように、表や図を用いて工夫が見られました。練習問題を解き、しっかりと定着させましょう。

　社会の授業風景です。戦争中、人々はどのような生活をしていたのか考え、学びました。配給制や集団疎開など初めて耳にした児童も多かったことでしょう。今、生きている自分たちの世界と比べていかがでしたか。

　大掃除をしました。毎日使っている身の回りの机や椅子、ロッカーなどを一人ひとりが感謝の気持ちを込めてきれいにしました。

　学期末に学年集会をしました。多くの行事の中で、みんなで成長することができた２学期でした。

　学習面では、中学校につなげられるよう、自分の苦手をしっかりと認識して、冬休みや３学期に復習していくこと。
　生活面では、お金や物は大切に使い、貸し借りをしないことや、ＳＮＳを使用するときは相手の気持ちを考えることを確認しました。

　家庭での手伝い等も含め、充実した冬休みを過ごして、新学期をむかえてほしいと思います。

　６年生図工の授業の様子です。水の流れる様子を粘土で表現します。粘土へらなどを使って成形をしました。動きやバランスなどを基に、自分のイメージをもちながら、作品を仕上げていました。乾燥してから、一部に絵の具やラメなどで着色をして水が流れが表現できるように仕上げていきます。

　６年生国語の授業の様子です。テストが返却され、間違えた問題の直しを行っていました。自分が間違えた問題とどのように向き合うかが大事です。自分にとってプラスになる方法を身に付けましょう。

　１５日、６年生は、市の保護司の方々を講師に迎え、薬物乱用防止教室を行いました。保護司の方々から薬物乱用が体に及ぼす害について説明していただきました。一度手を出してしまうと、使用量、頻度が増え、やめることができなくなることを知り、絶対に使わないこと、誘われても断ることの大切さに気付くことができました。

　６年生では、人権週間に道徳「最後のおくり物」の授業を行いました。貧しくて養成所に通うことができないロベーヌに密々にお金を送るジョルジュじいさんの思いと、それに涙を流すロベーヌの姿を通して、心からの思いやりと親切とはどんなものかを考え、思いやりの心をもって行動しようとする判断力や心情を高めました。

　写真の続きです。

　今週の週訓は「靴をそろえて入れよう」です。本日は天気が悪く、長靴の児童も多くいましたが、さすが６年生の下駄箱です。目標に向かってがんばる姿は、かっこいいです。

３・４組です。これを継続していきましょう。

　６年生外国語の授業風景です。漢字の熟語と英語を比べ、ことばの成り立ちについて学びました。緑茶や白米、黒砂糖を英語で書けるようになりました。また、スイスの旅案内を聞き、分かったことを交流しました。音声を正しく聞き取ることが大切ですね。

　６年生の算数です。練習問題に取り組んでいました。比例と反比例の問題を解き、基本の確認を行いました。比例と反比例の意味を自分の言葉で説明できるようにしっかりと理解しておきましょう。

　６年生の体育の授業は、体育館で跳び箱を行いました。この時間は踏み切りを意識して練習を行いました。今後、基本的な技（開脚跳びやかかえこみ跳び、台上前転など）に取り組んでいく予定です。技を組み合わせたり、発展技（大きな台上前転や頭はね跳び）にも挑戦していきたいですね。

　６年生の理科の授業の様子です。てこを利用した道具は、どのような仕組みになっているのかを学びました。はさみ、ペンチ、くぎ抜きなど身近にたくさんあります。どこが支点・力点・作用点か分かりましたか。意識するとより効果的な道具になることでしょう。

　１日、６年生は喫煙防止教室を行いました。市の保健センターの方がクイズなどをふまえたスライドで、喫煙のリスクについて説明してくださいました。保健の授業で学んだ内容と照らし合わせながら、話を聞きました。また、たばこに含まれるタールの実物を見て、体への影響を考えることができました。

　物語からにじみ出る雰囲気や感じ取った思いが伝わるように、構成を考え表し方を工夫して絵に表していました。写真は、水彩絵の具で着色をしている様子です。表現方法に応じて、筆やブラシ、網などを活用していました。自分のイメージをしっかり表現していきましょう。