本年度、実施予定の赤白対抗リレーに向けて、昼休みの時間を使って並び方や、走るコースの確認、バトンパスの練習を行っています。各学年男子３名、女子３名の代表選手が頑張っています。特に、高学年がリーダーシップを発揮して、チームの指導をしてくれました。参観には制限があり、たくさんの保護者に見ていただくというわけにはいきませんが、本番は、プログラム９番で10：32〜です。体調管理に気を付けて、最高のレースを！！

　木材を使用したテープカッターを作成しています。設計図をもとに電動糸のこぎりで切断し、着色して仕上げのニス塗りを予定しています。安全に気を付けて素敵なものに仕上げましょう。

　時間の経過による言葉の変化や世代による言葉の違いを学びました。身の回りにもまだたくさんありそうです。探してみるのも面白いでしょう。

　引き続きナップザック作りをがんばっています。上糸や下糸の準備や返し縫いの仕方を思い出しながら、ミシンを使って縫い進めました。完成が楽しみです。

　運動会の学年練習が始まりました。この時間は、ソーラン節で「初めと終わりの構えを揃えること」を目標にがんばりました。みんなで協力して素敵なソーラン節を完成させましょう。

　６年２組の算数の授業の様子です。体積の公式を学びました。角柱や円柱の体積も求めることができるようになりました。単位に気を付けて計算を進めていきましょう。

　６年１組の社会科の授業の様子です。ご恩と奉公について学習しました。武士と幕府の関係図を理解し、今後の流れまでしっかり押さえることができるといいですね。

　６年生は、ミシンを使ってナップザック作りに取り組んでいます。
　感染症対策のため、向かい合わせにならないように座席を工夫してミシン配置し、実習をしています。
　また、ミシンを使わない児童は、窓側を向いてしつけ縫いや、家庭科の他の課題に取り組んでいます。
　久しぶりのミシンを使っての学習でしたが、丁寧に縫うことができました。

　６年生の国語科漢字の学習の様子です。６年生になると画数も多くなってきます。授業で学んだ時に、集中して覚えてしまうと効率が◎です。中学校の定期テストでも、数問出題されます。点数を取ることができるチャンスです。今のうちからがんばりましょう。

　本日、スタディタイムに除草作業を行いました。しっかりと距離を取り、活動しました。協力してごみ袋１０袋いっぱいの草を集めることができました。作業中、校長先生からねぎらいの言葉をかけてもらい、子どもたちは意欲をもって取り組んでいました。朝から日差しがあり、暑い中でしたが、よく頑張りました。

　６年生の授業の様子です。熟語のしくみについて学んでいました。タブレット端末を活用して熟語のカテゴリーごとに分けていました。ちょっと自信がないものに関しては、テキストの色を変えて取り組んでいました。画面上で、意見交流をし理解を深めることができました。

　６年生の体育の授業です。６年生は、表現運動でソーラン節を踊っています。タブレット端末やスクリーンを活用して授業を進めています。担当教員の指示をしっかり聞き、ポイントを押さえてがんばりましょう。自宅で練習するのもいいですね。

　９日、修学旅行説明会を行い、日程と持ち物について話をさせていただきました。また、感染症対策についてもしっかりと時間をとって説明させていただきました。欠席されたご家庭には、児童を通して資料をお渡しします。準備をしていく中で、何かありましたらご相談ください。
　本日、修学旅行参加確認書を配付します。ご家族でご相談いただき、担任まで提出をよろしくお願いします。

　６年生の学級活動の様子です。緊急事態宣言中で使用できなかった図書室。解除されて、学校図書館の利用の学習で、使用方法を確認していました。今週は、返却のみになってしまいますが、夏休みもたくさん本を読みましょう。

　６年生の理科の授業です。生き物のくらしと環境について学んでいました。周りの環境との関係性についてしっかり考えてまとめていました。

　６年生の授業の様子です。書写の授業では、文字の大きさや配列に気を付けて「思いやり」を書きました。国語の授業では、本の魅力を紹介する「ブックトーク」を書きました。図画工作の授業では、クランクの仕組みを生かした動きのある作品「くるくるクランク」を作っています。

　写真の続きです。

　家庭科の授業で洗濯実習をしています。金曜日が１組、月曜日は４組でした。授業で学んだ押し洗いやもみ洗い、ため濯ぎなどを使い、日頃からお世話になっている自分自身の赤白帽子を洗濯しました。子どもたちは、張り切って取り組んでいました。火曜日は３組、水曜日は２組です。

　写真の続きです。

　６年生の書写の様子です。この日は硬筆でした。お手本をしっかりと見て、はねやはらい、大きさに気を付けて書いていました。日ごろの授業や課題の時から意識しておくと力がつくことでしょう。