４年生は、冬休みに入る前に学年集会を行いました。

○学習面では、計画的に学習を進め、今までの復習をすること
○生活面では、「当たり前がしっかりできる師勝っ子」を守ること
以上の２点について話しました。

　学習面、生活面の他にも、SNSの正しい使い方についても話しました。オンラインゲームでは、画面の向こう側に友達がいることを考えて、言葉遣いや話し方に気を付けることや、個人情報の取り扱いについて話しました。

　ご家庭でもご家族で話し合ってルールを決め、子どもたちが安全に利用できるようにご協力お願いします。

　４年生算数の授業の様子です。本日は、百や千などのまとまりをつくって、目的に応じて見積もる仕方について考えました。また、練習問題にもチャレンジしました。今回学んだことは、実生活でも活用しやすいものですね。

　４年生国語の授業では、「感動を言葉に」の学習をしています。

　心動かされた出来事を、みんなで出し合い、その中から一つを選んで、そのテーマに関する言葉をタブレット端末に入力しました。入力した言葉を組み合わせたり、順序を変えたりして詩を作りました。この後、友達同士で詩を読みあって、感想を伝えあいます。

　各クラスの学級活動の時間に、「ゲームがやめられない状態にならないためには、どうしたらよいのか」を考えました。また、レベルが上がったり、仲間と協力する場面があったりすることなどから、ゲームに依存しやすくなってしまう原因を知ることができました。
　話し合い活動を通して、今後ゲーム依存にならないための方法を考えました。

以下が子どもたちが考えた意見です。
・必ず時間を守り、時間になったらすぐにやめる。
・タイマーを置いてゲームをする。
・ゲームをしないノーゲームデーを作る。
・お家の人が見ているところでゲームをして、時間になったら声をかけてもらうようお願いする。
・ゲームだけでなく、外遊びなどの他の遊びをする。

　たくさんの意見が出ました。すでに家庭で話し合うなどして、ゲームの時間を短く設定している児童もいます。
　これからの生活に生かしていけるといいなと思います。

　４年生算数の授業の様子です。本日は、あまりがある場合の筆算の仕方を学びました。筆算を活用して商と余りを求めました。余りの小数点をそろえるところがポイントでしたね。

　４年生の算数です。小数に２桁の整数をかける筆算について学びました。今まで学習した筆算のやり方をもとに一生懸命取り組んでいました。小数点の移動にしっかりと気を付けていきましょう。

　理科の授業の様子です。金属はどのように温まるのかについて予想を立てていました。さまざまな予想が挙がり、友達の意見から学びを深めることができました。今後、実験をして確認をしていく予定です。予想をもとに実験結果を確かめていけるとよいです。

　４年生の算数では、「小数のかけ算やわり算」の学習をしています。
自分の考えを話し、友達の考えを聞き、いろいろな方法で整数÷小数の計算の仕方を考えました。

　今後も小数の学習は続きます。宿題などで、しっかり復習をしましょう。

　国語では、「プラタナスの木」の学習を進めています。お話の内容を学習した後、物語の魅力を紹介する文を書きました。

　次の時間には、友達の紹介文を読んで、意見交流する予定です。

　社会の授業では、今までの学習を振り返って、「愛知県のじまんかるた」を作りました。

　愛知県の伝統的なお祭りや水にかかわることなど、これまで学習してきた内容のかるたがたくさんできました。

　写真は、かるた大会をしたときの様子です。感染症対策のため、フェイスシールドを着用し、時間を短めにして行いました。
　子どもたちは、とても意欲的に学習に取り組んでいました。

　４年生国語の授業の様子です。登場人物の気持ちの変化や性格、情景について場面の移り変わりと結び付けながら学びました。物語の最初と最後での気持ちの変化を捉え、そのきっかけとなる出来事についても考えました。

　４年生は、人権週間にあわせて、学年集会を行いました。
　人権に関する話の中で、困っていることや悩んでいることを１人で抱えず、誰かに話してほしい。周りのみんなも相手を思いやって生活できるとよりよい４年生になれることを伝えました。

　４年生では、小数の仕組みや計算のきまりを学んでいます。この日は小数×整数でした。整数と同じように計算できることを確認しました。途中式をしっかり書くことで、ミスを防ぐことができます。地道にコツコツと丁寧に取り組む子は、伸びていきます。

　図画工作の授業では、「元気のおまもり」の学習をしています。
見ると元気になる色や形を工夫して作りました。

　完成した作品は、教室の前に飾ってあります。来週から始まる個別懇談会のときに、ぜひご覧ください。

　今日は、漢字・計算コンクールを行いました。
どの子も集中して取り組み、最後まで見直しをしっかりしている姿も多くみられました。
来週コンクールを返却します。これをきっかけに、分からなかったところや間違えたところを中心に今までの復習をして、２学期のまとをしておきましょう。

　４年生の体育の授業は、体育館でソフトバレーボールに取り組んでいます。写真は整列の様子ですが、簡易なゲームにもチャレンジしました。ネット型ゲームの楽しさに触れることができました。話を聞くと、業後にトスやパスの練習をしている児童もいるようです。

　４年生の外国語活動の授業の様子です。果物の英単語を確認し、何がほしいか話し合っていました。apple　banana　orange　普段使っている言葉でも発音が違うことに気が付いている児童もいました。よく聞いてたくさん話すことが大切ですね。

　ご参観ありがとうございました。
　保護者の方々に日頃の子どもたちの姿を見ていただくことができ、担任一同うれしく思います。金曜日が学校公開最終日です。よろしくお願いします。

　水の体積と温度の関係を調べるため、水を温めたり冷やしたりして、体積の変化を調べました。予想してから実験して、結果を比較しながらまとめることができました。

　「言葉から形・色」の学習で読書感想画を行っています。
　物語に触れて感じたこと、想像したことから表したいことを見つけ、どのように表すかについて考えています。物語は、『背中の赤いかに』と『赤とんぼ』からどちらかを選んで絵を描いています。

　下書き、色塗りをしてもうすぐ完成です。