２年生は、生活科の授業でおもちゃ作りを行いました。どうすればもっと楽しく遊べるのか、どうすればもっと速く動くのか考えながら作りました。作ったおもちゃを実際にみんなで遊んでみると、友達のおもちゃに驚いたり、新しい遊び方を見つけたりしている子もいました。みんなで勉強しているからこその発見や驚きがあって、とてもよい経験になりました。

　小学生になって初めての、カッターナイフを使った作品づくりをしています。けがをしないように真剣に取り組んでいます。中々上手くいかない部分もあるかもしれませんが、一生懸命取り組んでいきましょう。どんな窓ができて、そこから何が出てくるのか楽しみにしています。

　２年生は競争遊戯「まきおこせ師勝タイフーン！」、徒競走を行いました。
「まきおこせ師勝タイフーン！」では、今までの成果を発揮し、一人一人が全力で取り組みました。ターンからのみんなでジャンプは、練習の時よりも息がぴったりで、みんなの心を一つにした結果、赤白引き分けでした。

　徒競走では、ゴールを目指してどの児童も一生懸命走る姿が見られました。
ドラえもんの曲に合わせて、みんな笑顔で楽しそうに踊る姿はとても微笑ましかったです。

　トイレを見に行くとスリッパがそろえられていました。そのことを子どもたちに伝えると、さっそく次の休み時間に「トイレのスリッパを○○君がそろえていました！」と報告に来てくれる子がいました。すぐに行動できることも友達のよいところに気付いて報告してくれることもとても素敵です。成長している姿がたくさん見られてうれしく思います。

　２年１組の様子です。文章題を取り組む際、分かっていることや求めることに色やしるしをつけて取り組んでいました。しっかりと整理することができました。たくさんの問題に取り組み、問題に慣れていきましょう。

　運動会練習の様子です。今日は、はじめて学年競技の練習をしました。
一緒に走る３人組、走る順番、並び方を確認した後、実際に競技の練習をしました。
これから、どのように工夫すると速く走れるかみんなで考えながら練習を重ね、仕上げていきたいと思います。

　生活科の授業でおもちゃ作りが始まりました。設計図を考えていた時から、作ることを楽しみにしていた子も多く、張り切っておもちゃ作りに取り組んでいました。どんなおもちゃが出来上がるのか楽しみですね。

　２年生で校内研究授業を行いました。この日は、子どもたちが、１学期から育てた野菜を想起し、バランスの摂れた食事をすることの大切さを学習しました。

　栄養教諭も授業に参加し、専門的な見地からの、お話があり、子どもたちは熱心に聞き入っていました。自らの食事を振り返り、改善するきっかけになってほしいと思います。

　先生同士もお互いに授業を見合って、レベルアップにつなげています。学習の仕方や授業のルールなど、「当たり前のこと」ができる子が増えています。これからの成長が楽しみです。

　運動会の練習が始まりました。ラジオ体操の練習から始まり、赤白の二組に分かれての移動や並び方、座席での待機の仕方、徒競走の並び順を覚えました。１年生のときよりもステップアップした、かっこいい演技が披露できるようがんばって取り組む姿が見られました。

　２年１組の授業の様子です。算数の授業で図を使って考えようの学習をしていました。問題文をしっかり読んだり、線を引いたりして取り組んでいました。これからもがんばって学んでいきましょう。

　２学期初めの図画工作の学習では、「おもいでを　かたちに」を行いました。
夏休みの楽しい思い出を想像し、思いついた場面を粘土で工夫して表すことができました。

　書写の様子です。この日のめあては、「画の方向に気をつけて書こう」です。先生の話をしっかり聞いて、取り組んでいました。また、丁寧に書こうとする気持ちも大切です。普段の生活から意識して丁寧な字を身につけましょう。

　２年生の国語の授業です。副教材のことばのひろばを活用して、授業を進めていました。観察名人を目指して一生懸命頑張っていました。観察名人のポイントは何だったかな。

　図工の学習では、「わっからへんしん」でフェイスシールド工作に取り組んでいます。
紙製のフェイスシールドを色画用紙や色紙で飾り付けし、オリジナルのおめんを作っています。どんな作品が完成するか楽しみです。

　２年生になって初めての漢字・計算コンクールがありました。漢字コンクールは昨年度と変わり、３〜６年生と同じ形式の解答用紙となりました。計算では、筆算が出てきました。最後まであきらめず、集中して取り組む姿が見られました。

　今年度は火・木曜日がロングタイム放課になり子どもたちが体を動かせる時間が多くなりました。その分そうじが週３回に減ってしまいましたが、一生懸命そうじに取り組んでいます。そうじは、だまって・いっしょうけんめいに・すみずみまで・きれいに、頭文字をとった「おそうじだいすき」を意識してそうじをしましょう。

　野菜を育て始めて、１ヶ月ほど経ちました。成長の早いピーマンやきゅうり、なすでは立派な実ができ収穫できるようになってきました。オクラやミニトマトも順調に育ってきています。野菜の成長には、朝の水やりがとても大切です。朝の準備をてきぱきとして水やりをしましょう。

　２年生で正しい言葉づかいについて学習しました。あたたかい言葉と人を傷つけてしまう言葉には、どんな言葉があるのか皆で考えました。発表していく中で「あたたかい言葉を言った方がうれしい」という声も聞こえてきたので、友達が失敗してしまった時にどんな声をかけると、相手が嬉しい気持ちになるか演技をしてみました。今回の授業を通して、２年生の皆がどんなことを感じて、どんな風に生活に生かしてくれるか楽しみです。

　本日体力テストを行いました。２年生は５０メートル走・立ち幅跳び・ソフトボール投げの３種目に挑戦しました。天気にも恵まれ子どもたちは、よい記録が出せるように一生懸命頑張っていました。種目ごとに水分補給の時間をとり、５０ｍ走では距離をとった上でマスクを外して走り、待ち時間にはテントや体育館などの日陰で休むようにするなど、熱中症にも気を付けながら取り組みました。

　今日の休み時間、低学年のドッヂビーの様子です。白熱した試合が繰り広げられていました。外野には校長先生の姿がありました。校長先生の投げたドッヂビーを果敢に取りに行っていました。また一緒にドッヂビーができるといいですね。