６年３組の理科の授業風景です。実験を通して地層について学んでいます。しま模様に見える理由を考えながら実験を行うことができました。

　新出漢字の学習を行っている様子です。音読みや訓読み、書き順などを覚えながら練習していました。今学期は、漢字コンクールも予定しています。今のうちからがんばって覚えましょう。

　総合的な学習の時間ではPCを使って、学習をしています。東大寺か法隆寺で興味をもった方を調べています。ただ写すだけでなく、ポイントを絞って分かりやすくメモをとっていました。完成が楽しみです。

南中ソーランのポイントを意識して、完璧に仕上げましょう。

こちらから動画で確認しましょう。

ポイントの一部は以下の通りです。

かまえ：肩幅の２倍足を広げる。手は地面と水平。
波：目線を意識
網巻き：天井に肘を伸ばす。（目線も）
どっこいしょ：パーからグー
ソーラン：肘は肩の高さ
艪漕ぎ：右斜め前に大きく踏み込む（２倍以上）頭・目線は下。
荷揚げ：大きく、手は頭の上まで
歓喜：３のときに静止　体重移動をしっかり

練習後、自主勉強ノートに「◎○△」で振り返りをしましょう。
◎…よくできた　○…できた　△…まだまだ

問１　肩幅の２倍、足を広げたか
問２　体重移動がしっかりできたか
問３　腰を低く落とせたか
問４　目線や指先を意識したか
問５　ポーズを決めるところで静止したか
問６　何回練習したか

可能ならお家の人に見てもらい、コメントをもらいましょう。
写真や動画を撮ってもらうとポイントや苦手が分かり、より効果的です。

　今一度、新型コロナウイルス感染症対策として２０手洗いやマスクなどを徹底していきましょう。

あいうえおで合言葉を考えました。
学校や家で活用しましょう。

あ 相手を思いやろう
自分が言われたり、されたりして嫌なことをしない。

い いい距離感を保とう
距離が取れているときはマスクを外して熱中症に気を付けることも大事

う うがいや２０手洗いをしよう
登校後、放課後、２学期も徹底していきましょう。

え エチケットを心がけよう
校内ではマスクやフェイスシールドを！

お おさまるまでみんなでがんばろう
辛いのもがんばっているのもみんな同じ。感謝と尊敬を忘れずに！

　体育では、表現運動を行っています。「南中ソーラン」を動画で見ながら特訓中です。表現力がとても重要です。本当に艪を押しているように、ニシンの桶を担いでいるように、心がけましょう。ポイントは腰の高さと指先です。

　なお、修学旅行の説明会は１１月１２日（木）のＰＴＡ実行委員会後に行わせていただきます。案内文書を配付しますので、ご確認ください。

　家庭科では、購入した布でナップザックの製作を進めています。布にチャコペンでしるしをしました。また、しつけまでできた子もいます。今週は続きを進めていきます。完成が楽しみです。

　週末、南中ソーランの練習をしましょう。
運動会で披露します。かっこいい姿を見せて、魅せましょう！！


苦手の子はスロー８０％


チャレンジしたい子はスロー９０％



本番通りはこちらから


クリックして再生してみましょう。


　来週からは、通し練習もスタートします。

　南中ソーランは、表現力が大切です。
また、全員で一つの物を作り上げます。呼吸や動作、心を一つにしましょう。

　外国語の授業風景です。夏休みの思い出を紹介するために、自分でプリントに取り組みました。そこから、級友と交流をし、質問の仕方や答え方を学びました。

　算数では、等しい比や比を使った問題に取り組んでいます。図を使ったり、比の値を使ったりして、いろいろな求め方を考えました。

　道徳の授業で「手品師」を行いました。大舞台での活躍と幼い子どもと交わした約束との間で迷った手品師の姿から学びました。また、物語の続きを考え交流しました。

　６年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
宿題は、計画的に進めることができていますか？夏休みもあと数日で終わります。

　まだまだ暑い日が続いています。熱中症にも気を付けてください。
24日、みんなに会えることを楽しみに待っています！

　６年生の課題です。算数ノートか自習勉強ノートに取り組みましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="14878">６年水曜日課題</swa:ContentLink>

　分からない子や苦手な子はヒントを参考にしましょう。

<swa:ContentLink type="doc" item="14879">６年課題　ヒント・解説</swa:ContentLink>

　６年１組の授業風景です。音楽の授業を行っています。「ぼくらの日々」の範唱を聴き、曲の感じをつかみました。二部合唱に向けてがんばりましょう。

　６年２組の授業風景です。図画工作の学習では、「くるくるクランク」を作成中です。クランクの仕組みを生かして、動きのあるおもしろい物を考えていました。
　出来上がりが楽しみです。

　６年３組の授業風景です。聖徳太子の国づくりについて学びました。当時の社会の様子や聖徳太子の業績について調べました。挙手が増えてきてうれしい限りです。

　新型コロナウイルス感染症対策も必要ですが、暑くなってきた今、熱中症対策も必要です。「３とる」を実践してみたり、心がけてみたりしてください。

・距離を「とる」
・マスクを「とる」
・水分を「とる」

　学校内で息苦しいときや暑いときには、北名古屋市からいただいたフェイスシールドも活用しましょう。

　先日、漢字テストを行いました。今学期は漢字コンクールを実施していないため、一度覚えた漢字を定着させるために二回漢字テストを行いました。

　空いた時間や自主勉強で、努力している子が増えてきてうれしく思います。勉強する習慣、テストに向けてがんばる姿勢をしっかり身に付けて中学校へつなげていきたいです。

　６年生の体育は、体育館で器械運動（跳び箱運動）を行っています。切り返し系（開脚跳び・かかえこみ跳び）と回転系（伸膝台上前転・首はね跳び・頭はね跳び）のテストを行いました。

　踏み切りや着手・空中姿勢、着地を意識して挑戦していました。準備や片付けも協力してスムーズに行うことができました。

　本日、スタディタイムに学年集会を行いました。２分前着席やあいさつ、進んで挙手できる子が増えてきました。また、他の学年の先生方からお褒めの言葉もいただきました。これからも学校の班長としてがんばってください。

　それに加えて、ゲームでのトラブルやマナーについても話しました。自分の発する言葉に責任をもてていますか？自分の言動で人を傷つけていませんか？今一度、自分の言動を振り返ってみましょう。ご家庭でもお子様と話をしたり、ルールを決めたりしていただけると助かります。