生活科でチューリップの観察をしました。
子どもたちは、友達のつぼみと見比べて少しずつ形がちがうことを発見することができました。あさがおの観察より、言葉の表現や絵が上達したように思います。

　１年生の授業の様子です。
　子どもたちは、国語、算数、生活などの学習に一生懸命取り組みました。

　１年生の図工の授業では、「なにが でてくるかな！？」というおもちゃをつくっています。ビニール袋とストローを使って、箱から飛び出すとおもしろいものを考えています。子どもたちは、設計図をかき、それを基にしてビニール袋に絵を描いたり、折り紙を貼ったりして、工夫をしています。完成するのが楽しみです。

　音楽の時間、わらべうたを歌いました。「おちゃらか　ほい」の手遊びをし、勝ったり負けたり一喜一憂しながら楽しみました。

　算数の授業で「１００までの数」について、学習しています。今日は、おはじきゲームを通して、数の大きさを楽しく比べることができました。

　生活科の学習でたこあげをしました。まず初めに、白いたこに自分で好きな絵を描きました。その後、「北風と友達になろう」と呼びかけ、外で楽しくたこをあげました。「北風があばれんぼうだよ」や「高く上がってすごいね」などの声が聞かれました。初めての経験の子どもも多かったようですが、すぐにコツをつかみ、上手にたこをあげることができました。

　今日、生活の授業でカルタをしました。お正月にやった子も初めてカルタをやる子も楽しく取り組むことができました。カルタの絵札には植物や生き物がのっているので、「あ、てんとう虫だ！」「コスモスがかいてある！」「『ん』もあるけど、どんな言葉なんだろう」など、どんな読み札なのか予想している子もいました。
　絵札をバラバラに置き、手を後ろに組み、いよいよ準備万端。教師が読み札を読み、子どもたちは絵札を一生懸命探し、元気に「はいっ！」と言って素早く絵札を取る姿が見られました。

　図工の学習で、袋を膨らませる仕組みから思いついたものを作る「なにがでてくるかな！？」に取り組みました。袋に息を吹き入れ、膨らむ様子を思い思いに楽しみながら、どんなものを作ろうかと考えることができました。描いた計画書をもとに、袋に飾り付けをしました。次回完成の予定です。どんな作品が仕上がるか楽しみです。

　写真の続きです。

　国語の授業で「ものの　名まえ」の勉強をしました。ものの　名まえをあつめて、お店屋さんごっこをしました。
　おもちゃ屋、本屋、ソフトクリーム屋など　わくわくするようなお店屋さんで、言葉の勉強をしながら楽しく買い物をすることができました。

　国語の「ものの名まえ」の授業で身の回りの物には「まとめた名前」と「一つ一つの名前」があることを勉強しています。今日は学習を生かして、お店やさんごっこをしました。グループで開きたいお店を話し合い、品物の絵と名前を書き、お店の看板も作りました。
　また、「お店の人」のせりふと「お客さん」の話し方についても考え、お店の人は「いらっしゃいませ」「こちらでよろしいでしょうか？」「ありがとうございました」など、お客さんは「こんにちは」「○○をください」「○○はありますか」など、自分たちで考えた丁寧な言葉で接客をする姿が見られました。

　安全な生活が送れるように、クラスで「いかのおすし」について考えました。いざという時のために、防犯ブザーを鳴らし、相手の方に向かって投げて逃げる練習をしました。すぐ鳴らせると思っていても、いざとなると手間取って鳴らせなかったり、外せなかったりしました。また、大きな声を出して逃げることも難しかったようです。
　悲しいことに身の回りは、危険がいっぱいです。「自分の身は自分で守る」ということを自覚して生活していってほしいと思います。

　本日の図工の授業で、学校の行事や様子を絵に描きました。クレヨンで下書きをし、絵の具で背景を塗りました。子どもたちは、絵の具を使うことにも慣れ、色を混ぜるのも上手になってきました。

　本日、生活科の授業を通してたこを作りました。子どもたちは思い思いに絵を描き、風を利用してたこをあげました。風がよくふいていたので、とても高くあげることができました。なかなかできない体験活動に、楽しく取り組むことができました。