あさがおのつるがとても伸び、つぼみが増えてきました。花も咲きはじめ、子どもたちは、自分たちのあさがおの花が咲くのを楽しみにしています。
　本日、生活科の時間につぼみの観察をしました。たくさんのつぼみを目にした子どもたちは、どんな花を咲かすのか思いをめぐらせているようでした。つぼみの不思議な形をよく観察していました。

　たしざんカードを使って、計算練習をしました。黒板に貼ってあるカードから気づいたことを発表しました。
　その後、机上にカードを並べ１０になるカードをさがしました。
　授業の最後は、隣同士で「数の多い方が勝ち」という大きさ比べのカードゲームをしました。

　学活の授業で「正しい言葉づかい」について学習しました。ふだん使っている言葉の中に、悲しくなったりイライラしたりする「ちくちく言葉」と、うれしくなったり元気が出たりする「ふわふわ言葉」があることを知りました。
　実際に隣同士で二つの言葉を言い合い、言葉によって感じる気持ちが異なることに気付きました。ふわふわ言葉を言うと、「温かい気持ちになるね」などの意見が聞かれました。ふわふわ言葉でいっぱいのクラスにしていきたいです。

　あさがおのつるが伸びてきた様子を、生活科プリントに書きました。
　支柱を立てたので、さらにつるが伸び、きれいな花が咲いてくれるのを楽しみにしています。

　タンブリンの持ち方・打ち方を勉強しました。「ぶん　ぶん　ぶん」の曲に合わせて、リズム打ちを練習しました。
　ぶんぶん発表会として、皆の前でタンブリンを披露しました。

　写真の続きです。

　写真は、色をぬったり、作品をはさみで切ったりしているところです。

　写真は、４組の道徳授業の様子です。

　昨日は、楽しみにしていた学校公開日で、どの子も朝からはりきった様子でした。２時間目の図工では、「チョキチョキかざり」をしました。渦巻きの紙に工夫して色を塗り、はさみを器用に使って、素敵なかざりを作ることができました。途中から、保護者の方々にも子どもたちの席の近くに来ていただいて、上手に切る姿を見ていただいたり、アドバイスをしていただいたりしました。
　３時間目の道徳では、「はしのうえのおおかみ」のお話から、役割演技を通して、相手の立場を考え、親切にすることの大切さを考えました。
　少し緊張気味の子どももいましたが、元気いっぱい授業に参加することができました。学校生活にも慣れ、子どもたち同士の関わりが増えてきた様子も見ていただけたのではないかと思います。

　第３回たてわりミニ集会として、転がしドッジボールを行いました。
　集会委員の子どもたちも少しずつ慣れ、全校の前で自信をもって話すことができました。
　転がしドッジボールでは、班内で声をかけながら、楽しそうに活動している姿が見られました。

　算数の授業で、いろいろな形を写して、絵を描きました。「まる」「さんかく」「しかく」などの形を組み合わせて、リボンや蝶々、ロボットやロケットなど多くの絵を描くことができました。
　グループでは、使った形と作品の名前を発表し合い、子どもたちは自分が使った形をしっかりと発表することができました。

　１年生は、生活科であさがおを育てています。双葉から本葉が出てきました。色や形、手触り等をしっかりと観察し、生活科シートに記入しました。

　図工の授業で、「ひもひも　ねんど」に取り組みました。粘土をひも状に伸ばし、どんな形になるか考えながら、作品を作りました。カタツムリやペロペロキャンディー、迷路など、素敵な作品が出来上がりました。完成した作品はグループで鑑賞し、よいところを見つけ、発表しました。

　生活科の授業で、初めてパソコンの学習を行いました。パソコンの起動やクリックの仕方など、名前を覚えながら進めていきました。もぐらたたきのようなゲームを通して、クリックの練習を行い、どの子も楽しみながら学ぶことができました。
　今後も、楽しみながら基本的操作を学習していく予定です。

　「じゃんけんぽん」の歌に合わせてリズム打ちをしました。カスタネットの持ち方、打ち方を学びました。