４年生の図工では、「とびだすメッセージ」の学習を始めました。とび出す仕組みを使って、楽しいカードを作ります。今日は４年１組が、教科書を見て、「とび出す」「動く」仕組みを試してみました。「こういうカードを、もらったことがある」「作り方を知ってるよ」等の声が聞かれました。また、「うまくとび出さなかった」「折ったらはみ出してしまった」等、試すあいだに困ってしまったことをみんなで話し合いながら解決し、一人一人が、とびだす仕組みを作ることができました。教科書にある作り方の他にも、切り込み方や紙の折り方を工夫した作品が見られました。

写真の続きです。

　４年生は、ボール宅急便、徒競走、ワイルドアットハートのダンス、全ての演目で、力を出し切ってがんばりました。４年生の団結力がさらに増しました。

　４年生の音楽の授業では、「友達シンドバット」を元気よく歌ったり、リコーダーで「子もり歌」を演奏したりしています。いつも笑顔でリズムよく歌うことができるので、歌声が音楽室中に響いています。

　運動会に向けて、音遊「ワイルドアットハート」の練習をしました。３年生と４年生で、元気よく踊りました。練習するごとに、どんどん踊りが上手になっています。本番を楽しみにしてください。

　４年生の図工、「布に描いたら」の作品が出来上がりました。赤、白、青の運動会の組み分けにそったピンク、黄、青のチームごとのテーマカラーを生かしながら、思い思いに描いてきました。最後に、右袖に自分の名前をデザインして出来上がりました。今週の練習では、３・４年生が実際に着て踊ってみます。そして、運動会本番にお家の方や全校の皆さんにお目見えします。

　４年生は、理科の学習でヘチマの成長を調べています。９月に入り、ヘチマの実がたくさんでき、中には、５０センチ程の大きなヘチマも実っていました。

　４年生の２学期の図工は、「ぬのにえがいたら」でスタートしました。慣れている画用紙と絵の具とはちょっと違って布(Ｔシャツ)に布用の画材で描きます。にじみやぼかし、手のひらでのスタンピングなど、今までの学習を生かして布に描いていきました。創造力いっぱいの色鮮やかなＴシャツが、さわやかな秋の風を受けています。思い思いにデザインしたＴシャツは、運動会の３・４年生のダンスの衣装になります。完成が楽しみです。

　本日、４年生は運動会で行う、ボール宅急便の練習をしました。入退場に加え、実際にボールを運びながら走ってみました。ハードルをくぐったり、背中でボールを挟んだりするなど、仲間と息を合わせてがんばっていました。

　本日、４年生は徒競走の練習を行いました。練習内容は、並び方と入場が中心でした。次回は走るコースや退場も含めた練習を行います。

　今週のあいさつ運動は、４年１組、４年２組が担当です。それぞれ登校する校門近くに並び、元気よくあいさつすることができました。

　運動会に向けて、３・４年生でダンスの練習を行いました。今日は、ダンスの新しい振り付けを覚えながら、曲の最後まで練習をしました。難しい振り付けがありますが、どの児童も一生懸命に練習をしていました。

　本日、４年生は、三色対抗リレーの選手を決めました。参加した児童は、誰もが一生懸命走りました。選手になった児童は、学年の代表としてがんばってほしいです。