本日、競技会前最後の練習試合を師勝東小学校で行いました。相手は、師勝東小学校と豊山小学校です。子どもたちは自分の出せる力を全て出すことができました。競技会は１８日（土）と２５日（土）に行われます。応援よろしくお願いします。

　５年生の徒競走は、運動会で一番最初の競技ということもあり、子どもたちは緊張していました。しかし、今までの練習の成果を発揮して、全力で取り組むことができました。走り方もとてもよかったです。

　トヨタ会館では、車ができるまでの工程を、展示物などを見ながら学習します。
（写真は、トヨタ会館）

　８月２０日に、校外学習の下見に行きました。５年生は地球市民交流センターと、トヨタ会館に行きます。地球市民交流センターではフェアトレードなどの外国と日本との関わりについて学びます。また当日、晴れていれば、外の芝生でお弁当を食べる予定です。
（写真は、地球市民交流センター）

　本日の２時間目、５年２組で最後の家庭科の授業がありました。先週は、玉結びと玉どめの学習をし、本日は、なみぬいを行いました。４年生の時、手芸クラブだった女子は上手にできるので、男子に教えていました。夏休みには、裁縫の宿題も出ていますので、おうちの方にも教えてもらって作ってみてください。

　本日の３時間目には、５年１組が家庭科で、なみぬいの勉強をしました。速く縫い進めている児童もいました。夏休み日誌の中にある、家庭科の宿題も、頑張ってやれそうです。

写真のつづきです。

写真のつづきです。

　本日、５年生は水上安全講習を行いました。最初に、子どもたちは講師の先生方の話を真剣に聞きました。その後、服を着たままプールの中を歩いたり、ペットボトルを使って身体を水面に浮かべたりしました。子どもたちは、この学習を通して、川や池などに服を着たまま落ちてしまった場合の、安全な避難方法を学ぶことができました。

　図工の時間に土粘土で板の形をつくり、それを基に不思議な生き物を作りました。
　粘土べらで切り取ったり、模様をつけたりしながら、どの子も楽しんで作っていました。おもしろい生き物がたくさん出来上がりました。

　「ねん土の板から」の作品が完成しました。板状の粘土をいろいろな形に変形させてできた形から、空想の生き物をつくりました。粘土の表面を水で濡らして磨いたり、彫刻刀で模様をつけたりして、自分がイメージした作品ができるように最後の仕上げをしました。

　５年生図工「粘土の板から」では、板状にした粘土を曲げたりねじったりして、空想の生き物をつくりました。粘土の塊を練って軟らかくした後、たたら板とのし棒を使って、同じ厚さにして、板の形にしました。板から筒の形にしたものをねじったり、塩ビ管や新聞紙を丸めたものを芯にしたりして、生き物の形をつくりました。土粘土は、乾くと硬くなってしまうのでひらめきを形にする楽しさがあります。また、ペットボトルのキャップで穴を開けたり、粘土へらで切り起こして模様をつけたりするなど、空間を見せる工夫ができました。

　１・２時間目に、２組が調理実習をしました。手際よく調理し、野菜や卵をきれいに盛り付けることができました。後片付けも手早く済ませることができました。

　３・４時間目に、1組が調理実習をしました。１組は、卵をゆでる時間を短くして半熟卵にした班が半分ほどありました。フレンチソースを作りましたが、好みでソースをかけたり、やめたりして自分の好きなサラダにして食べていました。

本日、理科の授業で植物の発芽と成長の勉強をしました。種子が発芽する条件について話し合い、意見を出し合いました。子どもたちは出た意見を参考に、脱脂綿を濡らしたり、インゲンマメを水に浸したりして条件を変えて実験をしました。どの条件から芽が出るか楽しみです。

　１・２時間目に、ゆで野菜とゆで卵のサラダを作りました。先日、野外学習でカレーライスを作ったので、少し慣れてきたようです。上手にゆでて、きれいに盛り付けることができました。その後、みんなでおいしくいただきました。

　本日の５時間目に、５年生は「歯みがき大会」を行いました。子どもたちは、テレビから流れてくる映像に合わせて、歯や口腔に関するクイズをしたり、実際に正しい歯の磨き方を体験したりしました。あさってからの野外学習でも、今日学んだことを生かして、しっかりと歯磨きをしてほしいです。

　算数では、小数のかけ算を使って、立体の体積を求める計算を勉強しました。
（写真は３組の様子です。）

　国語の「漢字の広場」では、こそあど言葉と教科書に載っている漢字を使って、運動会の様子を伝える文章を書きました。
（写真は、１組の様子です。）

　５年生では、２時間目の道徳で「ナイス・シュート」を行いました。３時間目は、１・２組は国語「漢字の広場」、３組は算数「小数×小数」の授業を行いました。道徳では、男女で思いやり、協力していくことの大切さについて考え、より良い野外学習にするにはどうしたらよいかを話し合いました。子どもたちは、友だちの意見をしっかりと聴きながら、自分の考えを発表することができました。
（写真は２組の授業の様子です。）