最新更新日:2024/05/14
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新しい生活に慣れ、疲れも出やすい頃です。熱中症対策もしながら、体調管理に気を付けて教育活動を進めます。引き続き「当たり前のことがしっかりできる師勝っ子」の育成を目指して教育活動に取り組んでいきます。

くじらぐもの世界にようこそ2(1年生) 11月23日

写真は、2組の発表の様子です。
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くじらぐもの世界にようこそ3(1年生) 11月23日

写真は、3組の発表の様子です。
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くじらぐもの世界にようこそ4(1年生) 11月23日

写真は、4組の発表の様子です。
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ぼくらはみんな生きている(1年生)その1 10月10日

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 10月10日(木)、1年生は校外学習で東山動物園へ行きました。そこで、普段見ることができないたくさんの動物を見たり、動物と触れ合ったりすることができました。ルールを守って見学することができ、楽しい校外学習になりました。

ぼくらはみんな生きている(1年生)その2 10月10日

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 東山動物園は、珍しい動物の宝庫でした。「へぇ〜、キリンの首ってこんなに長いんだ。」「桃太郎と鬼退治に行ったキジって意外と小さいんだね。」「カンガルーの袋の中ってこんなふうになっているんだ。」などの数え切れない発見がありました。生き物の秘密をたくさん知り、動物園を出るころには、みんな生き物博士になっていました。

ぼくらはみんな生きている(1年生)その3 10月10日

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 校外学習のもう一つの楽しみといえば、なんといってもお弁当です。上の写真のように、工夫されたお弁当がたくさんありました。子どもたちは、友達とおいしそうにお弁当を食べていました。

ぼくらはみんな生きている(1年生)その4 10月10日

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 こども動物園では、モルモットと触れ合う体験をしました。「あったかいね。」「フワフワしているね。」と生き物のあたたかさを肌で感じることができました。みんなになでられてモルモットも気持ちよさそうでした。子どもたちにも優しい気持ちが育ったと思います。

種の数だけ感動がある(1年生) 10月1日

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 1年生は、1学期の生活科で、学年園にヒマワリの種を蒔きました。夏の間、みんなの思いを乗せ、大輪の花を咲かせ、秋になって種をつけました。最初は、1粒の種だったヒマワリ。本日、あるクラスで種を数えてみたところ、なんと507粒もありました。
 1年生も、ヒマワリの花に負けないように「努力の種」を蒔き、大輪の花を咲かせてほしいと願っています。

感謝の気持ちを倍返し!(1年生)その4 9月28日

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 最後に徒競走です。「位置について」で気を付け、「ようい」で準備、笛の合図でスタート。この3つが練習を通して大変上手になりました。またこれも、接戦になりましたが、白組が勝利しました。また、応援している様子も素晴らしく、成長した1面を見ることができました。

感謝の気持ちを倍返し!(1年生)その3 9月28日

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 続いて、玉入れです。1年生の思いを乗せた玉が次々とかごの中に吸い込まれていきました。勝負は、思わず「じぇじぇじぇ。」と声が漏れてしまう結果になりました。なんとすべて1球差の大接戦。最後は、赤組に凱歌が上がりましたが、どの組も全力で戦っていました。

感謝の気持ちを倍返し!(1年生)その2 9月28日

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 次に、三色応援です。小学校では、初めての応援。最初は、どれだけ声を出せばよいか、どのタイミングで掛け声をかければいいか分からず戸惑っていた1年生。しかし、「勝ちたい」、「頑張りたい」気持ちを前面に出し、それぞれの組のために、力いっぱい声を出せました。

感謝の気持ちを倍返し!(1年生)その1 9月28日

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 1年生は、小学校生活初めての運動会でした。最初に演技をしたのは、ダンスです。この日のために、何度も何度も練習を重ねてきました。そして、本番。いつも、お世話になっている周りの人に感謝の気持ちを「倍返し」するダンスができました。成長する姿を見せることができました。

校外学習下見1 (1年生) 7月29日

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 7月26日(金)、1年生の教員で校外学習の下見に行きました。
 まずは、晴天時に行く東山動物園です。様々な動物とその赤ちゃんがいて、1日活動すれば動物博士になれそうです。校外学習は、10月10日(木)に行く予定です。当日の天候が気になるところです。

校外学習下見2 (1年生) 7月29日

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 次に、雨天時に行く予定の名古屋港水族館に行きました。こちらも、世界中の海の生き物がいて、1日見て回ると、世界の海を旅した気分になれます。果たして、当日の天候はどうなるのでしょうか。

ほんはともだち1(1年生) 6月28日

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 6月28日(金)の1・2時間目、1年生は東図書館へ見学に行きました。まず、先日の交通安全教室で学んだ交通ルールをしっかり守り、東図書館へ行くことができました。図書館に着いた後、職員の方に返却ポストの使い方と、本の借り方を説明していただきました。

ほんはともだち2(1年生) 6月28日

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 荷物を視聴覚室に置いた後、本を借りに行きました。自分が探していた本がすぐに発見できる子もいれば、最後の最後まで今自分が読みたいのはどんな本なんだろうと熟考し、迷っている子もいました。

ほんはともだち3(1年生) 6月28日

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 本を発見した後、しっかり1列に並んで、図書利用カードを使って、本を借りることができました。図書館では、他の利用者の迷惑にならないように静かにすることや、館内では走らないことをしっかりと守ることができました。

ほんはともだち4(1年生) 6月28日

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 本を借り終わった後、もう一度視聴覚室で東図書館の説明を受けました。東図書館は、6万冊も蔵書されていることを知って、子どもたちも驚きの声を上げていました。今日借りた本の返却日は、7月12日です。また、ご家庭のほうで返却をお願いします。もし、返却ができない場合は、担任の方までよろしくお願いします。

思いやりと親切の心を学んだ学校公開日(1年生)その1 6月4日

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 6月1日の学校公開日で、1年生は、2時間目道徳、3時間目図工の授業をしました。道徳は、思いやりと親切についての授業をしました。図工は、紙の切り方を工夫し、うずまき型のかざりを作りました。どのクラスの児童も積極的に発表し、4月から一回り成長した姿を見せることができました。
(写真:1年1組)

思いやりと親切の心を学んだ学校公開日(1年生)その2 6月4日

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(写真:1年2組)
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