1年生は師勝小に入学してから10ヶ月。1月30日の学校公開日で、成長した姿を見せることができました。何事にも全力疾走で頑張る1年生。4月からは2年生になり、お兄さん、お姉さんになります。あと2ヶ月、さらに成長できるように頑張ってほしいです。
（写真は、1年1組です。）

（写真は1年2組です。）

（写真は1年3組です。）

（写真は1年4組です。）

　生活科では、春まきの花栽培の経験を生かしながら、秋まきの花の世話を始めました。個人の鉢には、チューリップを植え、学年園には、水仙を植えました。教室では、ヒヤシンスの水栽培もしています。花が咲くことを楽しみにしながら、優しく丁寧に植えている姿が印象的でした。

　かにの「ニカ」は、いたずら好きで、何でもショキンショキンと切ってしまいますが、動物たちは、縄やズボンなどを切ってもらって大助かり、動物たちに喜ばれて「ニカ」は、変な気持ち・・・。図工の「おはなし　だいすき」の学習で、この話を読み、お気に入りの場面を絵に表しました。すてきな２８匹の「ニカ」が出来上がりました。

　人権週間の取組として、１年生では、明るい心にある「二わのことり」という資料を使って、仲よし・助け合いについて考える授業を行いました。
　この資料は、小鳥の「みそさざい」が誕生日に独り寂しくしている「やまがら」を訪ね、仲良く誕生日を祝うという心温まるお話です。「みそさざい」の気持ちを考える活動の中で、友達を思いやって仲良くすることの大切さを学びました。(写真は１年４組です。）

　１１月２３日の学習発表会で、１年生は「ドキドキワクワクくじらぐもにのって」の発表を行いました。子どもたちと先生がくじらぐもに乗って、算数村・生活村・音楽村・体育村の４つの村を旅するという内容です。その他にも、「おはようリレー」と「自分の夢」の発表を行いました。どの児童も一生懸命に取り組むことができました。
写真は一組の発表の様子です。

写真は、２組の発表の様子です。

写真は、３組の発表の様子です。

写真は、４組の発表の様子です。

　10月10日（木）、1年生は校外学習で東山動物園へ行きました。そこで、普段見ることができないたくさんの動物を見たり、動物と触れ合ったりすることができました。ルールを守って見学することができ、楽しい校外学習になりました。

　東山動物園は、珍しい動物の宝庫でした。「へぇ〜、キリンの首ってこんなに長いんだ。」「桃太郎と鬼退治に行ったキジって意外と小さいんだね。」「カンガルーの袋の中ってこんなふうになっているんだ。」などの数え切れない発見がありました。生き物の秘密をたくさん知り、動物園を出るころには、みんな生き物博士になっていました。

　校外学習のもう一つの楽しみといえば、なんといってもお弁当です。上の写真のように、工夫されたお弁当がたくさんありました。子どもたちは、友達とおいしそうにお弁当を食べていました。

　こども動物園では、モルモットと触れ合う体験をしました。「あったかいね。」「フワフワしているね。」と生き物のあたたかさを肌で感じることができました。みんなになでられてモルモットも気持ちよさそうでした。子どもたちにも優しい気持ちが育ったと思います。

　１年生は、１学期の生活科で、学年園にヒマワリの種を蒔きました。夏の間、みんなの思いを乗せ、大輪の花を咲かせ、秋になって種をつけました。最初は、1粒の種だったヒマワリ。本日、あるクラスで種を数えてみたところ、なんと507粒もありました。
　１年生も、ヒマワリの花に負けないように「努力の種」を蒔き、大輪の花を咲かせてほしいと願っています。

　最後に徒競走です。「位置について」で気を付け、「ようい」で準備、笛の合図でスタート。この３つが練習を通して大変上手になりました。またこれも、接戦になりましたが、白組が勝利しました。また、応援している様子も素晴らしく、成長した１面を見ることができました。

　続いて、玉入れです。１年生の思いを乗せた玉が次々とかごの中に吸い込まれていきました。勝負は、思わず「じぇじぇじぇ。」と声が漏れてしまう結果になりました。なんとすべて１球差の大接戦。最後は、赤組に凱歌が上がりましたが、どの組も全力で戦っていました。

　次に、三色応援です。小学校では、初めての応援。最初は、どれだけ声を出せばよいか、どのタイミングで掛け声をかければいいか分からず戸惑っていた１年生。しかし、「勝ちたい」、「頑張りたい」気持ちを前面に出し、それぞれの組のために、力いっぱい声を出せました。

　１年生は、小学校生活初めての運動会でした。最初に演技をしたのは、ダンスです。この日のために、何度も何度も練習を重ねてきました。そして、本番。いつも、お世話になっている周りの人に感謝の気持ちを「倍返し」するダンスができました。成長する姿を見せることができました。