算数の授業で、対称な図形を作る算数的活動を行いました。子どもたちは鏡を使って様々な対称な図形を作ることができました。とても意欲的に取り組んでいました。

　６年生になり、歴史の勉強が始まりました。子どもたちは縄文時代と弥生時代の違いを見つけ、積極的に発表しました。