本日、学習発表会を行いました。子どもたちは、日本の歴史について調べたことや、修学旅行で見学したり体験したりして学んだことなどを一生懸命発表しました。劇やクイズ、プレゼンテーションソフトを取り入れるなど、どのグループの発表も工夫のある６年生らしい発表でした。

　６年生は社会科や修学旅行で学んだことを基に、学習発表会の準備を進めてきました。また、修学旅行でお世話になった御殿荘の皆様や、奈良のボランティアガイドの方々に、お礼の手紙を書きました。
　お礼の手紙と学習発表会の準備について、その一部を写真で紹介します。
　上の写真は、お礼の手紙です。
　中の写真は、学習発表会の資料をコンピュータで作っているところです。
　下の写真は、発表の道具です。本番の学習発表会を楽しみにしていてください。

　写真は、音楽の授業で練習していた「風を切って」の合奏の様子です。
　真剣に楽譜を見て、一生懸命に演奏をしている子どもたちの横顔は、とても素敵でした。リコーダーや木琴、ピアノやアコーディオンの音が美しいハーモニーを奏でていました。気持ちが伝わる演奏を見せてもらいました。

　「風を切って」の合奏をしました。それぞれのパートの特徴に合う楽器を話し合って決め、リコーダー・木琴・鉄琴・電子オルガン・アコーディオンを選びました。今回は、音をそろえるため、クラベスを使って拍を打つことにしました。パートや楽器ごとに練習をしたり、難しいリズムを何度も練習したりしました。担任の先生に合奏を聴いていただくことができました。とてもすばらしい演奏でした。（写真は６年１組）

　６年生は、修学旅行に行く前に、グループで課題を決め、調べ学習をしてから出発しました。(上の写真）
　奈良公園では、ボランティアガイドさんにていねいに説明をしていただくなど、とてもよい学習をしました。(中の写真）
　現在は、国語の学習で、修学旅行にちなんだ思い出の一句を作り、墨絵とともに表現しています。(下の写真）
　学習発表会の折に、ぜひご覧ください。

　修学旅行で使用することを目的の一つにして作成を続けてきたナップザックが出来上がりました。荷物を入れても大丈夫なように、返し縫いをしたり、ひもの調節をしたりして作ってきました。「作り上げた達成感があった。」「一つの物を作るのに、いろいろな作業が必要なことが分かった。」などの感想が聞かれました。そして出来上がったナップザックが一人一人の背中で揺れて、修学旅行に旅立っていきました。