４年生図工「ほってすって」の学習が進んでいます。シクラメン・チューリップ・スイセンといった季節の花と自分を題材にしています。今週は、下絵を描き、カーボン紙を挟んで、版木に下絵をうつす活動に取り組みました。花と自分で表したい場面を考え、選んだ花や自分の顔の特徴をよく考えながら、丁寧に下絵を描くことができました。下絵作成後、カーボン紙を挟んで版木にうつしました。カーボン紙の扱いにも慣れ、とても意欲的に活動ができました。来週からは、彫刻刀で彫る活動に取り組んでいきます。

　本日、学校公開日の３時間目に、なわとび集会を実施しました。今日まで子どもたちは、前とびやあやとびなどを体育の時間や放課に一生懸命練習をしてきました。その練習の成果を発揮しようと、皆真剣に取り組みました。

本日のスタディの時間に、ＰＴＡ図書ボランティアによる読み聞かせがありました。読み聞かせに参加した４年生の児童は、お話の世界に引き込まれ、真剣に聞いていました。

　４年生は、「茶色の小びん」の練習をしています。リコーダー、鉄琴、木琴、ピアノ、オルガンで合奏をします。本日は、同じ楽器ごとに分かれ、教えあいながら練習をすることができました。全部の楽器で合わせる日が楽しみです。（写真は４年２組）

　本日、３時間目に講師の先生方をお招きし、認知症サポーター養成講座を行いました。認知症について、紙芝居やクイズなどで分わかりやすく教えていただきました。子どもたちは、認知症についての理解を深めることができました。

(写真の続き)

　先日の４年１組・４組に引き続き、本日、高齢者疑似体験とブラインドウォーク体験を行いました。高齢者疑似体験では、お年寄りにとって、階段の昇り降りがとても大変なことや、耳が聞こえにくくなったり、目が見えにくくなったりすることがすごく不便であることを学びました。また、ブラインドウォーク体験では、アイマスクで目が見えない状態になっているので、とても不安そうに歩く様子が見られました。体験後、「歩くのがすごく怖かった。ガイドの人の声が聞こえるととても安心した。」という感想をもちました。この体験で学んだことを、今後の「福祉」の学習に生かしていきたいです。

　４年生は総合的な学習の時間で「福祉」について学んでいます。本日、高齢者擬似体験とブラインドウォーク体験をしました。これらの体験を通して、高齢者や視覚障害者の生活の苦労を知ることができました。また、声をかけたり、手助けしたりすることの大切さを実感することもできました。（２組・３組は、明日実施します）

（写真の続き）

　本日、３学期に入って初めての国語の授業を行いました。これから学習する「詩を書こう　野原の仲間になって」の新出漢字をドリルに書きました。どの児童も真剣に取り組むことができました。