「たのしく　うつして」の学習で、紙版画を制作しています。自分で考えた下絵をもとに、色紙を切り、紙版を作っていきます。出来上がりを想像しながら、版を置く位置や順番を考えて作成しています。

　「見たこと、かんじたこと」の学習で、わくわくどきどきしたことを詩で伝えています。自分で詩の題材となるものを選んで、詩を創作しました。よりよい詩になるように見直したり、友達に聞いてもらったりします。

　「日本のうたをたのしもう」の学習では、『ずいずいずっころばし』や『なべなべそこぬけ』などのわらべ歌に親しみ、音楽に合わせて歌ったり、遊んだりしています。友達と一緒に、日本のわらべ歌の楽しさを感じることができました。

　本日、２年生の身体測定がありました。みんな身長が伸びており、１学期から大きく成長していました。身体測定の前には、養護教諭による「かぜの予防について」の指導がありました。予防の方法の一つとして、手洗いの仕方を「おねがいのポーズ」や「おおかみのポーズ」など６つのポーズで分かりやすく学びました。給食の手洗いのときに実践している児童が多く、健康への意識が高まりました。ぜひ、家庭でも実践してほしいと思います。

　「ごめんね」と言えないまま仲直りできたという児童の詩を通して、友達と仲よくするにはどんな気持ちが大切かを考えました。やっぱり、きちんと「ごめんね」というべきという意見もあれば、親友だから、目が合い、「にこっ」と笑えば笑顔になり、仲直りできるという意見もありました。これから、友達とけんかをしたとき、どういう仲直りができるか考えるよい機会となりました。

　２年生は、学習発表会で国語科の発表として、国語の教科書に載っている「お手紙」を音読劇で発表しました。音楽科では、山のポルカを合奏したり、音の高さを体で表現してドレミの歌を発表したりしました。生活科では、学習した四季について、各自が調べたことを発表しました。それぞれのクラスで、一生懸命練習した成果を発揮することができました。
　たくさんの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。

　２年生は校外学習で、永田農園と河川環境楽園の自然発見館に行きました。とても天気がよく、永田農園で子どもたちは汗をかきながら、たくさんのさつま芋を掘り起こしていました。自然発見館では、蚕が作った繭に色鉛筆で色を塗って、世界で一つだけのキーホルダーを作りました。時間を守って行動することができ、成長を感じた校外学習になりました。お弁当を用意していただき、ありがとうございました。

写真の続きです。

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　２年生はデカパンリレー、徒競走、演舞、学級対抗リレーに参加しました。どのクラスも練習の成果を発揮し、元気に堂々と演技を行うことができました。たくさんの応援、ありがとうございました。

　２学期も、ＡＬＴのショーン先生と国際理解の学習をしています。自分の名前や好きなスポーツなど、楽しみながら英語で伝えることができました。

　本日、２年生は２０分放課に「いっぽ」さんによる読み聞かせがありました。１冊目の『もったいないばあさん』は、大型絵本を使っての読み聞かせで、子どもたちは興味をもって話を聞いていました。２冊目の『そりゃあもういい日だったよ』は、ドキドキ感とウキウキ弾む気持ちがいっぱいで、明日もいい日になりそうと思える絵本でした。

「かさ」の学習をしています。かさの単位であるＬやｍＬだけでなく、普段あまりなじみのないｄＬも習いました。生活の中でもかさの単位が使われているものを見つけ、身近に感じてほしいと思います。

　毎日の水やりをがんばり、育ててきた野菜が大きくなってきました。しっかり観察し、生活科シートに様子を記録しています。収穫した野菜は随時持ち帰ります。自分で育てた野菜を、味わって食べてほしいと思います。

　今週から、体育では水遊びの授業が始まりました。１年ぶりの学校での水遊びの授業ですが、去年学習したダルマ浮きや水中鬼ごっこをして、水に慣れ親しむことができました。これから新しいことを学習します。水に慣れて、進んで楽しく水遊びをしてほしいと思います。

　学級活動の時間に、言葉づかいについて学びました。自分が言われてうれしい「ふわふわ言葉」と言われて悲しい「ちくちく言葉」を探して、ワークシートに書きました。役割演技を行い、同じ場面でも、相手に言われた言葉によって気持ちが変わることも体験しました。今よりも「ふわふわ言葉」が飛び交う学級になってほしいです。

　２年生は、生活科の学習で町探検を行いました。交通ルールを守って目的地へ行き、お店や施設の様子を見学したり、話を聞いたりしてメモをとることができました。
　探検にご協力いただきましたお店や施設の皆様、付き添いをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

写真の続きです。

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　2年生の授業の様子です。各クラス、国語は「スイミー」、道徳は「ぶらんこ」の授業を行いました。児童は少し緊張していましたが、熱心に取り組むことができました。