５年生は今、書写の時間に「道」という字を練習しています。子どもたちはこれからどんな「道」を歩んでいくのでしょう。

　福祉の学習として、高齢者疑似体験に続き、ブラインドウォークを行いました。目が不自由な人の気持ちを少しでも理解し、どのような手助けが有効かを考えました。普段何気なく通っている廊下や階段も、目が不自由だととても危険な場所に変わることが分かりました。

　３年生は「台風の目」「徒競走」「ザ・太鼓〜空へ〜」に参加しました。どの種目でも、練習したことをいかして、がんばることができました。
　「ザ・太鼓〜空へ〜」では、秋晴れの空の下ペットボトルのバチを音楽に合わせて元気よくたたきました。真剣な表情や演技の様子に成長を感じました。
たくさんのご声援や親子競技の「台風の目」でのご協力ありがとうございました。

　小学校はじめての運動会に、どの子もドキドキ・ワクワクしながら参加しました。忍者になりきってかっこいいダンスを踊ったり、玉入れ・徒競走などに力いっぱい取り組んだりすることができました。４月からの子どもたちの成長ぶりには、感心しました。

　運動会が終わり、なかなか行けなかったなかよし農園に行きました。
　大根とにんじんの種まきをしてきました。子どもたちは、にんじんの種の小ささに、「風が吹いたら飛んでいっちゃうね。」と急いでまいていました。
　冬までに大きく育ってほしいです。

小学校生活最後の運動会。誰もがその時その時を楽しんでいるようでした。最初で最後の騎馬戦は、多くの児童が練習から楽しみにしており、本番でもやる気満々で「楽しかった」という感想がとても多く聞かれました。組体操では、今まで練習した成果をいかんなく発揮し、見ている人全員に感動を与えれるような演技をしてくれました。
　運動会で学んだことを糧に卒業までさらに大きく成長してくれることを願う担任一同でした。

５年生は大玉送り、徒競走、騎馬戦、組体操を行いました。初めてのものばかりで、練習開始当初はなかなかうまくできませんでしたが、本番当日はキラリと光る姿を見せてくれました。来年はいよいよ主役です。今年の経験を生かして、さらに良い運動会を作り上げてほしいと思います。

　運動会で、４年生は「親子で綱引き」「徒競走」「ザ・太鼓〜空へ〜」に出場しました。
　夏休み明けから炎天下のもと、練習を重ね、本番では自分たちの練習の成果を思う存分に発揮することができました。特にダンス「ザ・太鼓〜空へ〜」では、息のピッタリ揃った演技を見せ、会場から大きな拍手をいただきました。どの児童も今回の運動会で、一回り成長した姿を見せてくれました。　

　図工の授業で、画用紙に切り込みを入れて、楽しい魚を作りました。その後、みんなで魚釣りをしました。

　「徒競走」　ゴールを目指して、一生懸命走りました。

　「まつりだワッショイ！おみこしリレー」　お家の人と一緒におみこしを担ぎました。

　「拙者は忍者チャレンジャー」　心を一つに、力いっぱい演技しました。

　５年生は総合的な学習の時間に、福祉について学習しています。１６日（金）は、手足におもりをつけたり、視界が悪くなるゴーグルをつけたりして「高齢者疑似体験」を行いました。高齢者の気持ちを理解し、必要な手助けを考えることができたのではないかと思います。
〈子どもの感想より〉「介助役をやってみて、高齢者の方に安全に歩いてもらうためには、体を支えることも大事だけど、声で教えてあげることも大事だと思った。」

　「きってワクワク　めくルンルン」魚のうろこをカッターナイフで切り、立体にします。手を切らないように指先に集中！

１年生が徒競走の練習をしていました。最後まで全力で走っていました。待つ態度も上手でした。

　ちびっこ忍者になりきって、ダンスの練習をしました。

　今日は、おみこしリレーの練習をしました。

　９月１４日、生活科の授業で、今まで大事に育ててきたオクラをスタンプにしました。星形に驚きながらも、色とりどりの★星★を画用紙いっぱいに押していました。

　９月９日（金）、校区内のいちじく農家を見学しました。
　いちじく畑の様子を見せていただいた後、いちじく作りで工夫をしていることや大変なことなど教えていただきました。

　９月９日（金）、２学期に入って初めての外国語活動がありました。久しぶりの外国語の授業なので、前半はゲームや歌で１学期に習った単語やセンテンスの復習をしました。カルタ取りや「アルプス一万尺」のメロディに乗せたABCの歌では、子どもたちはとても盛り上がり、元気よく活動できました。後半は「Hello, my name is ○○.I like △△.Thank you.」と、自己紹介を行い、自分の好きなものをクラスで発表しました。