2年生最後の漢字・計算コンクールでした。数週間前からプリントで特訓をしてきました。自分のベストを尽くすことができましたか？返却までお待ちください。

　今回のコンクールは４年生最後のコンクールということもあり、多くの児童が今までよりも勉強に対してより集中して取り組む姿が見られました。コンクール中は見直しを行ったり、最後まで諦めずに取り組んだりすることができていました。
　目標に向かって頑張るという経験はこれからも様々な場面で必要となってきます。点数という「結果」だけではなく、コンクールに対して頑張って勉強していた「過程」をご家庭の方でも褒めていただけると、子どもたちの自信にもつながると思います。
　今回の経験をもとに５年生に向けての準備を進めていってほしいと思います。

　学校にあるものを問題の答えにして、クイズを作っています。どんな順番でヒントを出すとよいか、タブレット端末を使って話し合いました。みんなでクイズ大会をするのが楽しみです。

　次年度の準備をするために５・６年生の授業見学を行いました。新しく始まる家庭科や外国語の授業だけでなく、高学年の児童が一生懸命に授業を受ける姿を見て、「自分たちも５・６年生のようになりたい」という思いを育みました。

　目指すべき姿を自分の目で見ることができたことは、子どもたちにとても貴重な経験になったと思います。４年生も残りわずかですが、今回学んだことを生かして学校生活を送ってほしいと思います。

　角柱と円柱について調べました。実際に立体の模型を触れながら、底面や側面という言葉やそれぞれの特徴を覚えました。

　登場人物の中学校生活や将来の夢についての話を聞きました。また、中学校で楽しみたい学校行事や入りたい部活動、得意なこと、将来なりたい職業について尋ねたり、答えたりする表現に慣れ親しみました。

　大谷選手からいただいたグローブを使って、交代でキャッチボールをしました。いつもボール遊びをしない児童も楽しんでキャッチボールをしていました。これを機会にいろいろなことに挑戦してほしいと思います。

　３連休も明け、本校では幸い感染症の流行は最小限に留まっています。しかしながら、油断は禁物です。必要に応じてマスクの着用や以前から推奨している「２０手洗い」、換気を徹底するなどして、みんなで感染症を防ぐ取組を続けています。

　心優しいよわむし太郎が、殿様から白い鳥を守る姿を通して、よいと思った行動を取るときに大切なことについて考えました。正しいと信じることを行い、正しくないと判断したことを止めようとする心が大切ですね。

　２組の様子です。産業の発展により人々の生活が向上した一方、環境問題も生まれたことを捉えました。三種の神器についても学びましたが、テレビ・冷蔵庫、あと一つは何だったか覚えていますか・・・？

　児童会のミニゲーム企画である「じゃんけん列車」を、１日と８日に体育館で行いました。異なる学年の児童が楽しくじゃんけんをし、最後には大きな一つの列車を作りました。多くの子どもたちが楽しんで参加してくれました。

　体育館で、大谷翔平選手から頂いたグローブを使ってキャッチボールを楽しみました。初めてグローブをつけてボールを投げる児童もおり、貴重な体験をすることができました。

　紙皿を筒につけて、転がる仕組みを作りました。どんな飾りをつけようか、思い思いに考えました。飾りをつけて転がすのが楽しみですね。

　５年生は、６年生を送る会に向けて準備をがんばっています。今回は、学年集会を開き、司会係・飾り付け係・思い出のスライド係など、それぞれの係がどこまで準備が進んでいるかを学年で共有しました。
　その後、当日の流れを確認し、６年生に感謝の気持ちを伝える合唱の練習をしました。６年生に感謝の気持ちが伝わるように、みんなで力を合わせてがんばっていきます。

　漢字・計算コンクールに向けて、目標と学習計画を立てました。学習計画を立てることも、学習していく上で大切なことです。5年生最後の漢字計算コンクールです。悔いが残らないように、計画的に進めていくことを期待しています。写真は、児童が立てた学習計画の一例です。

　防災学習として、師勝小学校内にある防災備品の保管箇所を巡りました。備品室に保管されている救急カレーや体育館にある段ボールベッドなどを確認しました。初めて目にする場所や備品の多さに驚いている姿が見られました。
　またご家庭でも防災についてお話いただけると幸いです。

　第３回学校保健委員会を実施しました。今回は「１年間の取組を振り返り、来年度につなげよう」をテーマに行い、学校医の木村先生やＰＴＡ実行委員の方々にもご参加いただきました。

　まず、健康診断や保健室の利用状況、学校での取組を振り返り、その後は、各グループでの意見交換会を行いました。心と体のそれぞれの健康に視点をおいた意見交換ができました。また、学校医の木村先生からも、ストレスと体の関係、生活習慣を整えることの大切さについてご助言をいただきました。

　今後も、児童の心身の健康を目指し、学校全体で子供たちの成長を見守っていきたいと思います。

　３組の様子です。「ありの行列」を読んで興味を引かれたことや、もっと知りたいと思ったこと、考えたことなどを書きました。自分の感想との共通点や相違点を考えながら、友達の感想を読むようと力が付きます。また、友達の感想を読むことで、新たな発見ができるかもしれませんね。

　卒業まで３０日をきりました。６年生では、各クラスの意見をもとに代表児童で話し合い、卒業に向けて学年のテーマを決めています。どんな気持ちで卒業を迎えたいのか。そのために、自分たちは残りの小学校生活をどのように過ごせばよいのか。来週の学年集会で学年全体で共有し、最高の卒業式に向けて心をひとつにしていきます。

　学習支援ボランティアの皆様のご協力のもと、ミシンを使い、エプロン作りに取り組んでいます。
　今日は、練習布で基本的な縫い方を練習しました。ペア同士で教え合う姿が見られました。次回は、いよいよエプロン製作を始めます。
　ご協力いただいたボランティアの皆様、ありがとうございます。引き続き、ご協力をよろしくお願いいたします。