３年生の算数の様子です。２年生で学んだたし算やひき算、かけ算の復習を行いました。算数は、基礎・基本の定着が重要です。家庭学習や、ドリルを活用した反復練習で、しっかりと分かるようにしたいですね。

　４年生の下駄箱の様子です。自分の下駄箱にしっかりと整頓して入れることができていて、すばらしいです。これを、お家や学校のトイレのスリッパにも生かしていきましょう。

　５年生の算数は、１・３組を高橋先生、２組を田中昇先生が授業をしています。どちらも算数・数学が専門の先生です。しっかりと授業を聞き、力を付けていきましょう。分からないときは、聞くことも大事です。ぜひ、たくさんの質問をしましょう。

　１９日に、全国学力・学習状況調査を行いました。しっかり集中し、最後まで諦めずに取り組むことができました。
　みなさん、手応えはいかがでしたか？後日、結果が届きます。５年生までに学んだ内容が、きちんと身に付いているといいですね。

　２年生の様子です。歌詞の気分を感じたり、リズムを生かして手拍子を行ったりしました。リズムにのって「足踏み」「膝打ち」「手拍子」などのボディサウンドも入れ、楽しそうに活動していました。

　２０日に、避難訓練を実施しました。今回の目的は、新しい教室からの避難経路の確認でした。実際に避難することを想定し、真剣に訓練に臨むことができました。

　今年度も、校長先生がなかよし学級の子どもたちの学習の様子を見に来てくださっています。
　先日は、国語の教科書の音読や、算数の問題に挑戦する様子を見ていただきました。子どもたちも、校長先生がみえると気合が入り、いっしょうけんめい取り組めています。頑張っている姿は、とてもすてきです。

　登場人物の気持ちを想像して、読むことができました。抑揚や強弱、間の取り方など読み方を工夫して音読をしました。

　放課の様子です。トイレのスリッパを丁寧にそろえている姿が見られました。後に使う人のための優しさを感じました。毎日必ず使うトイレだからこそ、きれいにしていきたいですね。

　５月末まで、ロング放課に５０ｍ走、立ち幅跳び、握力、長座体前屈ができる場を運動場に設定しています。さっそく、たくさんの児童がルールを守って楽しく遊んでいる姿が見られました。
　活動場所の運営をする体育委員は、感染症対策やルールの周知を行うとともに、低学年の児童にアドバイスをするなど一生懸命に活動をしていました。

　４年生の様子です。４７都道府県の名称と位置を学びました。そして、わたしたちが暮らす愛知県の位置や地形についても学習し、地域への理解を深めることができました。

　先日の学年集会で、『師勝小学校のリーダーとして大切なことは何か』について考えました。子ども達からは「当たり前のことをしっかりとやる」「自分たちで気付き考え行動する」などの意見が出ました。リーダーとして、師勝小学校を引っ張ろうとする前向きな意見が多く、これからの活躍が楽しみになりました。

　今年度に入り、最初の「ゼロの日」交通安全指導日でした。ＰＴＡの皆様を始め、多くの地域の皆様に見守られて、子どもたちは安全に登校することができました。校長先生も、登校の様子を見て回られました。
　子どもたちの安全な登下校のため、保護者・地域の皆様におかれましては、早朝より見守っていただきありがとうございます。次回の活動は、５月３０日（月）となりますので、よろしくお願いいたします。

　月曜日に、学級委員・代表委員・委員長の任命式がありました。教室でＺＯＯＭにて、任命式に参加しました児童も、話をしっかりと聴くことができました。どんどんと「聴く姿勢」が良くなっていく３年生、頑張っていますね。

　今週から、楽しみにしていた給食が１年生で始まりました。この日の献立はカレー。みんなでもりもり食べましたね。感染症対策を意識して静かに準備し、黙食に取り組む姿はとても立派でした。箸の持ち方や食事のマナーなども学んでいきたいと思います。

　先日、体育館で野外学習のガイダンスを行いました。テーマや日程、主な活動などをスライドで説明しました。楽しみになったという声も聞くことができました。これから野外学習に向けて、準備等がんばっていきます。

　算数の授業です。辺が短い角や、向きが反対の角の大きさを工夫して測定しました。辺が短い場合はどうすればいいか一度自分で考えていました。また、三角定規の角度もしっかりと覚えることが出来ました。

　どの教科、どの授業もしっかりと話を聞き、その時間のめあてを達成しようと一生懸命がんばっています。これからも１つ１つの授業を大切にしていってほしいです。

　４年生の算数の様子です。４年生は、加藤先生と田中昇先生に教えていただいています。今回は、授業の取り組み方について学びました。１年間一緒に頑張りましょう。

　先日、本年度初めての委員会活動がありました。５・６年生の児童が各委員会に所属をします。
　１年間の活動計画や活動の仕方を確認しました。よりよい学校づくりのために主体的に活動し、活躍してほしいと思います。