新型コロナウイルス感染症対策で、毎朝昇降口で手指の消毒をしています。その後２０手洗いをします。検温票を担任に提出し、体温や健康状態を確認してから教室に入室します。朝の流れも身に付き、スムーズに行うことができています。朝の検温にご協力いただきありがとうございます。引き続きよろしくお願いします。

　からたち作品展に向けて、作品作りを始めました。今年度はエッグアートに挑戦します。たくさん集めた卵の殻に、色を塗っています。殻をわらないように、やさしく持ってきれいに塗ることができています。とても楽しそうです。

　５年３組の様子です。ボタン付けに取り組む前に、学習した玉結びや玉止めの確認をしました。タブレット端末の動画を活用している児童もいました。タブレット端末を活用して家で特訓しておきましょう。

　運動会の練習が始まりました。各クラス赤・白に分かれます。座席の位置、ダンスの位置、玉入れの仕方、徒競走の並び等覚えることがたくさんあります。初めての小学校運動会にどきどきわくわくしながら、先生の話をしっかりと聞いて活動をしています。

　６年２組の算数の授業の様子です。体積の公式を学びました。角柱や円柱の体積も求めることができるようになりました。単位に気を付けて計算を進めていきましょう。

　４年生の国語の様子です。新見南吉 作のごんぎつねの学習でした。この時間は、ごんのいたずらから内容を読み取りました。音読の宿題も頑張っていきましょう。

　社会科では、「自然災害からくらしを守る」の学習をしています。

　北名古屋市の防災マップや洪水ハザードマップを調べて、自分の家の近くにはどのような危険があるのか知ることができました。いつ起こるかわからない災害時に備えておきましょう。

　６年１組の社会科の授業の様子です。ご恩と奉公について学習しました。武士と幕府の関係図を理解し、今後の流れまでしっかり押さえることができるといいですね。

　２年１組の授業の様子です。算数の授業で図を使って考えようの学習をしていました。問題文をしっかり読んだり、線を引いたりして取り組んでいました。これからもがんばって学んでいきましょう。

　６年生は、ミシンを使ってナップザック作りに取り組んでいます。
　感染症対策のため、向かい合わせにならないように座席を工夫してミシン配置し、実習をしています。
　また、ミシンを使わない児童は、窓側を向いてしつけ縫いや、家庭科の他の課題に取り組んでいます。
　久しぶりのミシンを使っての学習でしたが、丁寧に縫うことができました。

　３年生は、国語の授業で新出漢字を学んでいました。音や訓だけでなく、筆順や熟語も一緒に覚えるとより力がつきます。課題で力を定着させましょう。

　５年１組の授業の様子です。「たずねびと」の主人公「綾」の心情を読み取りました。読み取る際に、綾の前に現れた人物や物、心情を表す言葉に注目しました。また、原子爆弾の恐ろしさや戦争の怖さも学びました。

　休み時間を利用して、校庭で虫探しをしています。校庭には、カマキリ、アリ、バッタなどいることがわかりました。生活科の授業では、タブレット端末を活用して、虫を下から見たり、拡大して観察したりしました。生活科シートに虫の特徴などを書き記しました。

　４年３組の授業の様子です。算数のわり算の筆算を学びました。筆算の仕方やたしかめる方法も学びました。タブレット端末も活用して、正しい答えを求めました。

　６年生の国語科漢字の学習の様子です。６年生になると画数も多くなってきます。授業で学んだ時に、集中して覚えてしまうと効率が◎です。中学校の定期テストでも、数問出題されます。点数を取ることができるチャンスです。今のうちからがんばりましょう。

　ハンガー、ビニール袋などを使い、材料が風に揺れる様子を楽しみました。飾りの長さを工夫したり、見た目に美しいように位置を工夫したりしました。つくりだす喜びを味わい、風に揺れる飾りをつくる学習活動に真剣に取り組みました。

　図画工作の授業では、「まぼろしの花」の鑑賞をしました。人が集まることを避けるために、タブレット端末を使って友達の作品を見ています。

　たくさんの誰も見たことのないまぼろしの花が咲きました。

　今月は、緊急事態宣言中のため、子どもたちだけで除草作業を実施しました。本日、ＣＳの委員の方が草刈機を使って南側フェンス付近を除草してくださいました。保護者の皆様、地域の皆様に支えられ日々の教育活動が行えています。ありがとうございました。

　５年生の授業の様子です。先生の話を聞いたり、発表したり、課題に取り組んでいます。タブレット端末を活用して学習をすることが多くなっていますが、ノートも活用し、黒板を写したり、自分の言葉でノートをまとめたりと意欲的に取り組んでいました。

　２学期初めの図画工作の学習では、「おもいでを　かたちに」を行いました。
夏休みの楽しい思い出を想像し、思いついた場面を粘土で工夫して表すことができました。