算数でひき算の筆算とテープ図をかいて文章題を解く学習をしました。ひき算の筆算では、数え棒を操作した後、繰り下がりを忘れないように修正した数を書き込んで計算しました。また、１年生で使っていたブロックのかわりにテープ図をかき、文章題を解きました。

　６年生はe-ネット安心講座を受講しました。便利なインターネットですが、モラルを守って使用しなければいけないことを学習しました。犯罪やいじめに巻き込まれないよう、情報モラル、ネットモラルを守って使用してもらいたいと思います。

　学校公開日では、２時間目に、１組は算数、２・３組は社会の授業を行いました。３時間目は、『クラスの宝物』という題材で道徳の授業を行いました。子どもたちは、一生懸命授業に臨み、自分の考えを積極的に発表したり、友だちの意見に真剣に耳を傾けたりしました。　
　保護者の皆様、お忙しい中、ご参観いただきありがとうございました。

　写真の続きです。

　授業を参観いただきありがとうございました。
　２時間目は、算数の授業を行いました。どんな数でも10倍すると位が１つ上がり、10で割ると位が１つ下がることについて、勉強しました。
　３時間目は、道徳の授業を行いました。困っているおばあちゃんのことを思い、どうしたらよいか一生懸命考えることができました。
　自分の意見をみんなに伝えようと意欲的に手を上げる姿がたくさん見られました。

　写真の続きです。

　２年生は、２時間目に１組・４組図工、２組・３組算数、３時間目に全学級道徳の授業を行いました。
　緊張した様子の子どもたちでしたが、一生懸命学習に取り組むことができました。お忙しい中、ありがとうございました。

写真の続きです。

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　６月１０日は、楽しみにしていた学校公開日で、どの子も朝からはりきった様子でした。２時間目の図工では、「チョキチョキかざり」を行いました。渦巻きの紙に工夫して色を塗り、はさみで紙を切り、素敵なかざりを作ることができました。途中から、保護者の方々にも子どもたちの席の近くに来ていただいて、上手に切る姿を見ていただいたり、アドバイスをしていただいたりしました。
　３時間目の道徳では、「はしのうえのおおかみ」のお話から、役割演技を通して、相手の立場を考え、親切にすることの大切さを考えました。
　少し緊張気味の子どももいましたが、元気いっぱい授業に参加することができました。学校生活にも慣れ、子どもたち同士の関わりが増えてきた様子も見ていただけたのではないかと思います。

　２０分放課に、いっぽさんによる読み聞かせがありました。今日もたくさんの児童が読み聞かせに来ました。大きな絵本で『９９９ひきの　きょうだいの　おひっこし』を読んでくださいました。とても面白いお話で、児童の楽しそうな笑い声をたくさん聞くことができました。

　スタディタイムに美化ミニ集会を行いました。「お掃除戦隊　しかつんじゃー」がステージで手本となる掃除をしました。「さ・し・す・せ・そ」を合言葉に、全校の皆さんにも学校をきれいにしてほしいと思います。

　６年生の理科「２動物のからだのはたらき」の中で、「血液のはたらき」の学習をしました。「血液は、からだの中のどこを通って、養分や酸素を運んでいるのだろうか」という問題に対し、血管をさがし、脈拍数と心臓の拍動数を比べました。聴診器を使って心臓の拍動を調べ、手首や首筋で脈拍を調べました。脈拍がなかなか見つけられない子どもが多数おり、脈拍を調べるのに苦戦しました。　

６月６日から８日までの３日間、登校時に校門で５年生の保護者の皆様による「ＰＴＡあいさつ運動」を行いました。大きな声であいさつできる児童が増えてきました。また、学校運営協議会委員の皆様には、地域に分かれてあいさつ運動に参加していただいています。ご協力ありがとうございます。

本日、校庭の南側にあるＰＴＡ花壇に、ボランティアの皆様に花の苗を植えていただきました。ご参加いただきました皆様、ありがとうございました。植えた花は、サルビアやマリーゴールド、ペチュニアなどです。近くを通られますときに、どうぞご覧ください。

　学活の授業で、「ふわふわことば　ちくちくことば」について勉強しました。子どもたちの学習の感想には、「困っている人がいたら優しく声をかける」「友達がふわふわ言葉を言ってくれたら、また次は、ぼくがいいことをしたい」などがありました。

　６年生の理科では、「２動物のからだのはたらき」を学習しています。「呼吸のはたらき」では、「人やほかの動物は、呼吸によって空気中の何を取り入れているか」という問題に対し、「酸素」と予想し、実験を行いました。まず、石灰水の入ったビニル袋に息を吐き、袋を振ると白く濁ることを確認しました。次に、酸素と二酸化炭素の気体検知管で、周りの空気と吐き出した空気の気体の割合を調べ、呼吸により、酸素は減り二酸化炭素は増えたことを確認しました。二度目の気体検知管を使った実験だったので、しっかりと目盛りを読むことができました。

　国語の授業で学級討論会を行いました。討論の話題は、
「学校の授業では、鉛筆よりもシャープペンシルを使ったほうがよい」
「学校の昼食は、給食よりもお弁当がよい」
「動物園にいる動物の方が、野生にいる動物よりも幸せである」
で行いました。それぞれ、肯定グループ、否定グループ、聞いて意見をまとめるグループに分かれました。どのグループも役割分担をしっかりと行い、自分たちの考えを述べることができました。

本日、ＰＴＡ花壇整備（土づくり）を行いました。美しい花壇をつくるために、土づくりはとても大切な作業です。校庭の南側にあるＰＴＡ花壇の枯れた花や雑草を取り除いてしっかりと耕し、培養土と苦土石灰を混ぜて、きれいに整備していただきました。ご参加いただきました皆様、ありがとうございました。次回は、６月６日（火）に新しい花の苗植えを行います。

　６年生は、健康学習の一環として薬物乱用防止講座を受講しました。講座には保護司の方々にお越しいただき、薬物乱用の危険性についてお話いただきました。