今日も暖かい日になりました。放課には、多くの子供たちが、運動場で遊びを楽しみました。なわとびで遊ぶ子もでてきました。しっかりと体を動かし、健康な体を作ってほしいです。

学習発表会に向けた練習が行われていました。先生のお話をよく聞いて、一生懸命頑張っていました。（写真上…１年２組、写真下…２年２組）

カレーうどん　牛乳　はんぺんの二色揚　ヨーグルト

　本日は、２組の子供たちが実習をしました。
　はじめに、みんなで清潔な身支度をしました。エプロンはつけやすそうでしたが、三角きんをつけるのが難しいようでした。
　子供たちは、教科書やノートを見ながら、一生懸命作ることができました。
　　

　１１月１０日から３日間、名古屋医専の学生が、公衆衛生看護学実習の一環として、学校保健活動の見学・実習に来ました。主に保健室での実習ですが、清掃活動やフッ化物洗口、委員会活動など、学級へも出向き、いろいろな場面で子どもたちのすばらしさと健康教育の重要性を実感したとのことです。
　生涯に渡って心身ともに健康な生活が送れる児童の育成をめざして、これからも様々なところと連携していきたいと思います。

本日、ＰＴＡ実行委員会の後、家庭教育講演会を開催しました。浜井哲吉氏を講師にお迎えし、「夢をかなえる親子の『脳と心』の使い方」という演題でお話をしていただきました。子どもたちが、本当にかなえたい夢や目標を実現していくためにはどうしたらよいのか、大切なことを教えていただきました。「夢の大きさがエネルギーの大きさに比例するという言葉が印象的でした」「子どもをほめて伸ばす方法をわかりやすく教えていただき、勉強になりました」「今日、ここに来た自分は、Yes，I’ｍ　good!です」などの感想があり、大変有意義な講演会でした。

　本日、第８回たてわりミニ集会を行いました。
　今回は、ころがしドッジボールを行いました。子供たちは、円の外から転がされるボールをよけながら、楽しく遊びました。
　今回行ったころがしドッジボールを、外遊びでも行ってほしいと思います。

ごはん　牛乳　中華コーンスープ　豚キムチいため　ミニゼリー

写真の続きです。

１１月は、楽しく走ろう月間です。この期間中、朝の２０分放課に、全校児童が一緒に持久走を行う日が７回あります。今まで２回雨で中止しましたので、本日が初めてです。はじめに、準備運動を行い、各自が思い思いのペースで５分間走りました。子供たちが、マラソンカードを使って楽しく持久走を行い、健康な体を作ってほしいと思います。

　本日は、３組が実習をしました。
　みそ汁の実は、班によって太かったり細かったりして、いろいろなみそ汁が出来上がりました。ご飯は、こげが少なく上手に炊けました。茶碗に盛りつける時、なるべく鍋にご飯を残さないように努めていました。
　後片づけに少し時間がかかりましたが、どの班もきれいにできました。

昨日、午後２時より、ＰＴＡ花壇づくり（花苗植え）を行いました。今回、花の苗を購入したお店の方を講師としてお迎えし、苗の上手な植え方を教えていただきました。パンジーとノースポールの苗とチューリップの球根を、きれいに見えるように配色を考えながら植えていただきました。ご協力ありがとうございました。

　本日の４時間目に、交通安全教室を行いました。標識がある交差点や、見通しの悪い交差点、見通しの良い交差点での自転車の安全な乗り方を勉強しました。これからも、交通安全に気を付けて自転車に乗ってほしいと思います。

昨日と今日の二日間、全学年全クラスで交通安全教室を行いました。４年生でも、交差点の通行の仕方について、一時停止と安全確認をしっかり行うように指導を行いました。高学年になり、行動の範囲が広くなってきたことと思います。今後も、交通安全に十分気を付けて生活してほしいものです。

　本日は、１組が調理実習をしました。
　みんなで協力して手際よく作ることができました。感心したのは、どの班も最後まできれいに後片づけをしたことです。流し台の排水溝まで、かごを取り出して、ごはんの１粒も残さずきれいにそうじをしました。ガスこんろも、きれいにふきました。
　反省なども、全員がノートにきちんと書いて提出することができました。

写真の続きです。（４年１組）

今日は、交通安全教室の二日目です。先生の話をしっかりと聞いて、一生懸命取り組んでいました。（写真…１年１組）

ごはん　牛乳　みそおでん　れんこんチップ　みかん　　

　昨日の４時間目に、交通安全教室を行いました。３年生は、１学期にも自転車教室を行いましたが、再度安全な乗り方を徹底させることを目標に実施しました。子どもたちは、曲がり角では一時停止をして左右の確認をすることの大切さを再認識しました。

　信号のない交差点を自転車で正しく通行できるよう、児童全員が体験しました。待っている児童も真剣に見て学んでいました。