最新更新日:2024/04/25
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校訓「創意・誠実・健康」のもと、「知・徳・体」の調和のとれた、人間性豊かでたくましい生徒の育成を目指します。

あいさつ運動 6/15

 雨の中、ご参加いただきありがとうございました。
 本日から3日間、期末テストです。
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あいさつ運動 6/14

あいにくの天気となりましたが、ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
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朝礼 6/13

 朝礼を行いました。
 表彰伝達では、愛知県青少年赤十字指導者協議会よりいただいた感謝状を生徒会長が代表で受け取りました。
 校長先生のお話では、先週の資源回収ボランティアについてや、これからの熱中症対策についてお話を聞きました。

 どの生徒たちもしっかりと話を聞くことができ、落ち着いた雰囲気で一週間のスタートを切ることができました。
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あいさつ運動 6/13

 ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
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2年生PTAあいさつ運動 6/10

ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
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2年生PTAあいさつ運動&青少年育成会議あいさつ運動 6/9

 2年生の保護者の方と青少年育成会議の方にあいさつ運動をしていただきました。
 ご参加いただきまして、ありがとうございました。
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2年生PTAあいさつ運動 6/7・8

 今週から2年生のPTAあいさつ運動がはじまりました。
 ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
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学校公開日 その4 6/4

G組の英語の授業です。
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学校公開日 その3 6/4

 3年生は体育館で進路説明会に参加しました。
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学校公開日 その2 6/4

2年生の授業です。
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学校公開日 その1 6/4

 本日、学校公開日を行いました。
 3年ぶりの学校公開日でした。生徒たちが落ち着いて授業に取り組む様子をご覧いただけたと思います。
 お越しいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
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研究授業 道徳科 2年A組 6/2

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 本日、2年A組で道徳科の研究授業を行いました。
 思いやりや感謝の気持ちについて考える授業で、多くの先生が参観する中、生徒たちは意欲的に話し合い、積極的に意見を発表する姿が多く見られました。

 授業を参観した先生方は、積極的に友達と話し合い、考えを深める生徒の姿勢に感心していました。

歯を大切にしよう! 6/1

 本日の帰りのSTで、保健委員が6月の保健目標と保健だよりについて説明しました。
 6月の保健目標に合わせて、朝の保健チェックで歯みがきの実施状況を確認します。保健だよりでは、歯科検診の結果を西春日井地区と比較して紹介しました。
 乳歯から永久歯に生え変わった後は、一生その歯を使っていかなければなりません。生涯、自分の歯で食べていけるように、歯と口の健康を守る生活をしていきましょう。

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教育実習が始まりました 5/30

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 今日から3名の実習生を迎え、教育実習が始まりました。
 1・2年生の学級に所属し、3週間の実習となります。

 実りのある3週間としたいものです。

水泳授業 5/24

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 本年度、体育の水泳の授業は、西春日井スイミングスクールのプールをお借りして行っています。
 写真は1年生の水泳の授業の様子です。西春日井スイミングスクールの指導員の方にもご協力いただき、生徒たちは楽しく水泳の授業に取り組むことができています。

 西春日井スイミングの皆様、本校の子どもたちのためにありがとうございます。

PTA役員会・委員会 5/18

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 第2回PTA役員会・委員会を行いました。
 あいさつ運動やリユースバザーなどが議題にあがりました。

 ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
 今後とも教職員と保護者の皆様で協力して、生徒一人一人が通いたいと思える学校作りに励んでいきたいと思います。

PTAあいさつ運動(1年A・B組) 5/19

 暑い中、ご参加いただきありがとうございました。
 元気なあいさつの声が溢れる訓原中学校にしていきたいと思います。
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PTAあいさつ運動(1年A・B組) 5/16

 本日から1年生のPTAあいさつ運動がはじまりました。
 あいにくの曇天でしたが、生徒たちは元気にあいさつをしながら登校することができました。
 ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
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2年生学習会 5/13

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 中間テストに向けて、ST後に学習会を実施しました。
 熱心に自習に励んだり、分からないところを質問したりと、一生懸命に学習に取り組む姿が見られました。
 16日(月)から中間テストです。日頃の学習の成果を如何なく発揮して欲しいと思います。

タブレット端末を活用した授業【2年社会科】 5/13

「なぜ江戸時代は265年も長続きしたのだろう」という問いに対して、それぞれが調べたことを、タブレット端末を用いて共有しています。
 最後に生徒たちが考えた答えを黒板に書き、全体で共有しました。
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