２年生の数学の授業で、タブレットを使いながら平行四辺形の性質について学習しました。
　タブレットの画面にそれぞれが補助線や考え方を書き込み、それらを映し出して全体で共有してく学習でした。生徒たちは生き生きと取り組んでいました。