クラスごとで試合をしました。
　一試合終えて、試合をふりかえり児童同士で作戦を立てました。
　立てた作戦を次の試合でいかす姿が見られました。

　サッカーの続きです。

　学習発表会当日を想定した発表の練習をしました。
　グループの児童同士で決められた時間で発表ができるように、児童たちで役割分担をして練習することができました。
　

　２年２組では、道徳の「ぴかぴかがかり」の単元で研修授業が行われました。
　クラスのためにがんばっていることを発表しました。
　教科書を読んだあと、クラスのためにがんばることができなかった登場人物の心情を隣の児童と話しあったり、ワークシートに書いたりすることができました。

２年生は生活科の授業でまちたんけんに行きました。

私たちの住む地域にはどんな施設やがあるのか、そこで働く方から説明していただき、中を見学させていただきました。

子どもたちは、見学場所で質問をしたり、一生懸命メモを取ったり、充実した時間を過ごすことができました。

保護者ボランティアの皆様、ありがとうございました。

２年生は秋の校外学習でアクア・トトぎふに行きました。
普段見ることのできない生き物を見ることができました。
体験プログラムではお魚ストラップを一人一つ作りました。
天気もよくお昼ご飯は芝生広場で食べました。
よい思い出ができましたね。

　ようこそ！夢と魔法の王国カモダーランドへ！の続きです。
　先生も元気いっぱい、一緒に踊りました。

　生活科の「みんなでつかうまちのしせつ」の単元で、北名古屋市図書館に行きました。本を探すための機械があったり、季節によって変わるコーナーがあったりと、学校の図書室との違いを感じることができました。
　また、見学後には一人一つずつ質問して、さらに学びを深めることができました。

今、生活科ではおもちゃを作っています。
作りたいおもちゃの完成に向け、試行錯誤しています。
完成しても、「もっと楽しいおもちゃにしたい！」「どうしたらもっとよく動くおもちゃになるんだろう」と学びに向かう児童の姿があります。
今よりもっとよくなるように頑張っています。

運動会の練習が始めりました。
低学年演技では、前半に各クラスで息を合わせてバルーンを作り、後半では力いっぱいダンスを踊ります。
本番に向けて一生懸命練習して、本番にかっこいい姿を見せられるように頑張りましょう。

　2年3組が国語の研究授業を行いました。
　お話を通じて児童が感じたことを伝えたり、これまでに経験したこととお話を結びつけて考えたりすることができました。

　2年2組で研究授業を行いました。
　児童が日常生活の中であったらいいなと思う道具をペアで話し合いました。
　児童は分かりやすく伝えるために内容を整理し、丁寧な言葉で話すことに気を付けることができました。

　2年1組で国語の研究授業が行われました。
　漢字に同じ部分があることを教科書から見つけ出したり、タブレット端末で答えたりしました。

　２年生が始まり２か月が経ちました。そこで、学年集会を行いました。
　友だちとなかよく生活するためのルールと、水泳を安全に楽しく行うためのルールについて話をしました。どの子も真剣に話を聞いていました。

　生活科の学習で町探検に行きました。
地域を探検する中で、町にある建物や自然、安全に関するものを見つけることができました。
　一生懸命メモしたものを、学校に戻ってから絵や文章でまとめました。

　春の校外学習で２年生はモリコロパークへ行きました。
午前中は児童総合センターの遊具で、午後からは外の遊具で思いきり遊びました。
　友達との仲も深まりました。

　今日の３時間目に２年生合同で生活科を行いました。
暑い中、苗植え、水やりを頑張りました。
個人でミニトマトを育て、グループで、きゅうり、オクラ、ナス、ピーマン、えだまめを頑張って育てます。
立派な野菜を収穫しましょうね。

　２年生は体育で、器具を使ったり、走ったりする運動遊びをしました。肋木を登ったり、体育館床の線に沿って走ったりしました。とても楽しく活動できました。