昨日、４年１組では「お別れ・お楽しみ会」を行いました。学級会で、クラスみんなが楽しめる出し物を話し合い、ジェスチャーゲームやクイズ大会などを行いました。思い出に残る会になりました。

　４年生では、タブレットを使ってプログラミングを行いました。
　自分の好きなキャラクターに動きをつけました。グルグル回ったり、話をしたりするようにプログラミングして、オリジナルのキャラクター作りを楽しみました。

　４年生の体育の授業では、友達とペアになり、出されたお題を自由に動きをつけて、体で表現しました。
　「苦労して宝物を見つけた」「カヌーで川をわたる」など、いろいろな題材の動きを考えて発表しました。子どもたちは、とても楽しそうに活動しました。

　２月１０日（水）に歯みがき教室を行いました。歯科衛生士の方から、歯と口の健康についてのお話をしていだたきました。子どもたちは、今までの歯みがきの仕方を振り返ったり、歯みがきのコツを楽しく学んだりすることができました。

　４年生の図工では、彫刻刀の学習に初めて取り組みました。子どもたちは注意事項をよく聞き、安全に使うことができました。作品ができ上がるのが楽しみです。

　体育の授業でなわとびの記録会を行いました。
　練習の成果を発揮して、二重跳びができるようになった子や「新記録が出た！」と喜ぶ子がたくさんいました。記録会を終えた子どもたちは、笑顔でいっぱいでした。

　３学期になり、国語、社会、総合的な学習の時間・・・といろいろな教科でタブレットを活用しています。
　子どもたちは、集中して取り組んでいます。

　４年生では、タブレットを使って社会科の調べ学習を行いました。子どもたちは、新しいタブレットを使いながら一生懸命調べ学習に取り組んでいました。

　液体粘土に浸した布で形を作って固め、自分の想像した世界を立体で表しました。液体粘土の感触も楽しみました。

　４月２１日に社会の家庭学習の内容と方法をホームページに掲載しましたが、学校で社会科の教科書を預かっているため、社会の課題を削除しました。申し訳ありませんでした。訂正した家庭学習内容を掲載しました。改めて確認していただき、追加課題に取り組んでください。また、国語と日記の家庭学習の取り組み方の見本、算数の解答を載せました。ご覧ください。こちらの課題も次回登校日に提出となりますので、よろしくお願いします。
<swa:ContentLink type="doc" item="14106">４年生 臨時休業中の家庭学習の内容と方法 ４／２２訂正版</swa:ContentLink>