本日、3時間目に2年2組で道徳の研究授業を行いました。
　「教室でのできごと」という資料を使って、「割れた花瓶をそのままにしたゆかちゃんを見た『わたし』の姿を通して、よくないことを見たり聞いたりしたとき、どうすればよいかを考えさせ、よいと思うことを進んで行おうとする判断力や心情を育てる」ことをねらいとした授業でした。
　子どもたちは、自分の考えをしっかりと発表していました。本日の授業で学んだことをこれからの生活に生かしてほしいと思います。

　本日２時間目に２年生で研究授業を行いました。
　「いのちがあるかぎり」という資料を使って、「目標に向って生きることの大切さを感じ取り、限りある人生の中で目標をもって生きようとする心を育てる」というねらいで行いました。子どもたちは積極的に意見を出し合っていました。
　今後も授業の展開を工夫し、子どもたちの道徳的実践力を高めていきたいと思います。

　本日、生活科の「みんなで使う町の施設」の学習で東図書館へ行きました。図書館の方のお仕事や東図書館の施設について詳しくお話していただきました。また、普段は入れない閉架書庫も見せていただき、図書館についての理解が深まりました。

　東図書館のみなさま、ありがとうございました。