本日、３年１組で公開授業を行いました。
　算数の授業をし、「一億までの数」という単元で「10倍した数の求め方を考えることができる」というねらいで授業を行いました。
　児童がお金の模型を使いながら、真剣に授業に取り組む様子が見られました。
　今後も教材研究や授業の進め方を話し合いながら指導力の向上をはかりたいと思います。