４年生の理科の授業の様子です。単元は、とじこめた空気と水です。
　空気を大きな袋にとじこめて、どんな感じがするのかを体感しました。子どもたちはとても楽しそうでした。
　次の授業では空気鉄砲を使う予定です。

　「式の読みかた」の単元で、石の総数を求める式を見て、どんな求め方をしたのかを考える授業です。グループで協力して、ワークシートに取り組む様子を見ると、児童は一生懸命考えていることがよくわかります。