本日、県・市の教育委員会の先生方をお招きし、本校の授業を見ていただきました。特に５時間目の算数の授業は、全職員で参観し、研究協議を深め、授業力向上を図りました。

　この授業での６年生はもちろん、どのクラスでも児童は真剣な授業態度で、大変立派でした。

　「もし大地震が起こったら、無事に家族に出会うことができるか」をテーマにした「いえまですごろく」を行いました。
　すごろくは、救助カードを使って困っている人を助けて駒を進めていきます。地震発生時によく耳にする余震や液状化だけではなくて、災害時帰宅支援ステーションのことや災害時に活用できる１７１について学びました。
　これをきっかけに、家族ともう一度話し合う時間をとって、万が一に備えれるといいですね。

　拡大図と縮図をかく授業です。１つの点を中心に図形を大きくしたり、小さくしたりしました。みんな積極的に意見を言えました

　ＡＬＴのガリー先生の支援で行われている外国語活動の授業を北名古屋市教育委員会の方々が、見学にいらっしゃいました。今日は、”Ｃａｎ　ｙｏｕ　〜？”について、楽しく勉強できました。担任の先生とガリー先生との掛け合いが絶妙でした。

　６年生が、いきいき健康体操に参加しました。想像以上に頭も体も使う体操で、ついていくのに一生懸命でした。最初は緊張していましたが体を動かしていくうちにみんな笑顔になり、楽しく行うことができました。
　体操の後、いきいき健康クラブの方に質問をする時間もありました。
　普段なかなか体験できない交流の時間になりました。

　みんなで盛り付けます。

できあがりました！！　お・い・し・そ・う・・・

　みんな、一生懸命がんばっています。おいしいカレーができあがってきています。

上手でしょ！！

　長い長い滑り台をみんなで仲良くすべっています。

　認知症サポーター養成講座では、脳の話や認知症の症状などをわかりやすく教えていただきました。認知症の方へのサポートの仕方も学びました。最後には、認定証をもらい、今後自分たちにできることを考えていかなくてはいけないと感じることができました。

　６年生は、春の遠足で、博物館明治村へ行ってきました。
明治探検隊の謎を解きながら、明治時代の建物を見学してまわりました。宇治山田郵便局では、はあとふるレターの申し込みをしました。１０年後に届くのが楽しみですね。みんなの１０年後はどんな姿になっているのかな？

６−１　音楽「おぼろ月夜」
６−２　家庭科「工夫しよう　さわやかな生活」

　夏を思わせる晴天の中、５・６時限目、６年生が高学年プールの清掃を行いました。デッキブラシを使い、力いっぱいプールの中の壁や床を磨きました。たまっていた落ち葉も取り除きました。２時間でとてもきれいになり、さすが６年生というところを見せてくれました。

　総合的な学習の時間では、「お年寄りから学ぼう」をテーマに勉強しています。
　今日は、高齢者疑似体験を行いました。
　ゴーグルや重りをつけることによって、動きに制限ができ、いつもの動きがスムーズにできないことを体感していました。
　「高齢者の方を見かけたら、手助けしてあげたい。」という感想をもった児童がたくさんいて、今後の勉強につなげていけたらいいなと思いました。

　６の１で調理実習を行いました。
　久しぶりの調理実習でしたが、班で協力しながら作ることができました。

　６年生になって初めての調理実習がありました。
　「朝食のおかずをつくろう」をテーマに野菜炒めといり卵を作りました。みんなで協力して、５年生の時よりスムーズに調理することができました。
　いり卵は一人で最初から最後まで作りました。塩こしょうの加減が難しくて、味付けに一苦労していましたが、自分で作ったものはおいしいものですね。
　これから、ぜひ家でも実践してほしいと思います。

　６年生は、算数の授業で、「対称な図形」について勉強しました。
　ＩＣＴ機器や鏡を使って対称な図形を勉強しました。

　外国語（英語）の授業をＡＬＴ（外国語指導助手）のガリー先生と一緒に行います。
みんな楽しく勉強しています。

　６年生を対象に全国学力・学習状況調査が行われました。６年生は真剣に取り組んでいます。今年から、国語・算数に加えて、理科も行われます。日頃の学習の成果を発揮してくださいね。