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北名古屋市立鴨田小学校
最新更新日:2024/05/02
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校訓「かしこく 正しく たくましく」 教育目標 校訓を基盤に、生きる力の基礎を培い、知・徳・体の調和のとれた人間形成を目指す。

なわとび集会

 体育委員会主催によるなわとび集会がありました。短縄を使って、一人・二人・三人での跳び方や長縄を2本使ったり長縄と短縄を組み合わせたりする跳び方などの紹介がありました。それらの紹介を見た子どもたちからは、「え〜、すごい」「やってみよっかなあ」といった声が上がっていました。寒さが厳しくなってきましたが、一人だけではなくみんなでなわとび運動を楽しめるといいですね。
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なわとび大会に向けて2

 本日、なわとび大会に向けての短なわの練習が始まりました。子どもたちは、なわとびカードに自分の成果を記録しながら取り組んでいます。ご家庭でも励ましていただけたらと思います。
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なわとび大会に向けて1

 今日から2月9日のなわとび大会に向けて、業前のなわとび練習が始まりました。これから月・水・金の業前に全校で短なわと長なわの練習を行います。金曜日は、長なわの練習の日です。
 最近、急に冷え込みが厳しくなりましたが、子どもたちは寒さに負けず元気よくなわとびを楽しんでいます。どのクラスも優勝めざして頑張ってください。また、これからインフルエンザの流行が予想されます。効果的な予防は、手洗い・うがい、体力づくり、休養・睡眠の3つです。なわとび運動で体力をつけ、インフルエンザなんて吹き飛ばしましょう。
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3学期 始業式

 いよいよ3学期が始まりました。1名の転出・転入があり、292名で3学期がスタートしました。2007年はまだスタートしたばかりですが、学校生活では、3学期はまとめの時期です。始業式の校長先生のお話の中でも、「学校生活の大晦日は3月31日です」というお話がありました。どの学年も今までのまとめをしっかり行い、新しい学年でも良いスタートがきれるように準備できるといいですね。
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2007年 明けましておめでとうございます

 2007年の幕開けです。本年もどうぞよろしくお願いします。子どもたちは、どんな冬休みを過ごしているのでしょうか。健康であることがまず第一です。1月9日には、子どもたちの元気な姿を見るのを楽しみに待っています。残り少ない冬休みを充実したものにしてほしいものです。
 『樹々が年輪を加えるように、お互いの心も昨年より今年、今年より来年と、一年一年成長していきたい』
 鴨田小学校も、子どもたち・保護者の皆様・地域の皆様と共に、一歩一歩成長していけるように、日々の教育活動に邁進していきたいと思います。どうぞこれからもご理解とご協力をよろしくお願いします。
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2学期終業式、楽しい冬休みを!

 2学期終業式を行いました。校長先生からは、「チャイムのない17日間を有効に過ごそう」「家族に一員として自覚をもち、進んでお手伝いをしよう」「自分の命や健康は自分で守ろう」についてのお話がありました。また、岩村先生からは、交通安全や不審者対応などについてのお話がありました。冬休みは、家庭での楽しい行事がたくさんあります。ぜひ、今日のお話に留意していただいて、楽しい冬休みを過ごしてください。1月9日には、全員そろって元気な鴨田っ子の姿を見せてください。それでは、よいお年を。
 
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「学校安全緊急情報共有化広域ネットワーク」伝達訓練へのご協力ありがとうございました

 本日、緊急情報が各学校・地域住民・学校安全ボランティアの方へ迅速に伝達されるかを検証するために、愛知県下一斉で伝達訓練が行われました。多くの保護者の方には、下校の付き添いにご協力いただきまして、ありがとうございました。本日、出てきた課題を今後の緊急情報の伝達に生かしていきたいと思います。
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郷土芸能クラブ(芋ぼた作り)part2

 本日、郷土芸能クラブで、昔からこの地域で食べられていた「芋ぼた」作りを行いました。地域ボランティア6名の方に作り方を教えていただきながら、何とか時間内に出来上がりました。
 「芋ぼた」とは、とれたての新米とほりたての里芋を混ぜてつき、きな粉やあんこをつけた甘い食べ物です。甘い物が少なかった頃は、ごちそうだったそうです。この時期によく作られたのは、収穫の喜びと感謝の気持ちを込めて秋の終わり頃に作られたそうです。
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郷土芸能クラブ(芋ぼた作り)part2

 ちょっとやわらかめでしたが、みんなおいしそうに食べていました。少しでも昔の郷土の味を実感することができたと思います。
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年末の交通安全県民運動と人権週間

 12月4日〜10日まで、年末の交通安全県民運動と人権週間です。
 日頃から交通安全には細心の注意を払っていますが、年末の慌ただしい時期です。自動車も歩行者も先を急いでいる様子が多く見受けられます。基本は「自分の身は自分で守る」です。学校でも指導しますが、ご家庭でもよろしくお願いします。
 人権週間についてですが、人権を子どもに対して簡単に言うと「みんなと仲良くすること」「命を大切にすること」です。学校でも、放送委員会を通じてこんな話(一部)をしました。
【「人権の問題なんて、むずかしいから自分には関係ないよ」なんて思っている人はいませんか。人権の問題は、みんなにもかかわりがある、重要なことなのです。
 みんなのまわりで、ともだちの人権が守られていないことはありませんか。例えば、「いじめ」はどうでしょうか。「いじめ」は、いじめられる人がいやな気持ちになったり、ときにはけがをしたりと、人間らしく、自由に生きる権利を奪っていることになります。それに、いじめがあるのを知っているのに、見てみないふりをすることも、人権を守っていないことになるのです。
 それから、世界には戦争などいろいろな理由で、学校に行けない子どもがたくさんいます。学校に行けないだけでなく、病気になっても病院に行けなかったり、食事も十分にとれない子どもたちもいます。そんな子どもたちだって、一人の人間として、豊かな生活を送るべきなのです。】
 学校でも今週、校長先生の講話や道徳や学級活動の授業などで人権ついても考えていきます。ご家庭でもぜひこの機会に人権について話し合ってみてはどうでしょうか。

鴨田っ子集会

 今回で6回目の縦割りグループによる鴨田っ子集会がありました。高学年の子が低学年の子にやり方を教えてあげたりボールを渡してあげたりする姿を目の当たりにすると、ホッと心が温かくなります。最近ぐっと気温が下がって、いよいよ冬到来という感じです。外は寒くても心のあったかい鴨田っ子に育っていってほしいです。
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ロシアの子どもたちの作品展示

 昨日から、本校1階の図書室にてロシアの子どもたちの作品が展示してあります。これらの作品は本校が作品交流を行っているロシアのクラスノヤルスク市から届いた物です。どの作品からもロシアの文化や風習が伝わる物ばかりです。子どもたちも目を丸くしながら鑑賞しています。まだ鑑賞されていない方は、ぜひ鴨田小学校までお越しください。鑑賞期間は、明日までです。
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授業参観part1

 本日、授業参観がありました。普段とはちょっと違うお子様の様子を見ることができたのではないでしょうか。どの子もちょっぴり緊張して、ちょっぴりやりがいをかんじていたと思います。
 各学年の授業の様子を紹介します。
 まず、1・2年生合同の生活科の授業の様子です。歌あり、合奏あり、おみこしあり、お店屋さんあり、作品あり、そして最後に鬼まんじゅうありの「あきのフェステバル」でした。
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授業参観part2

 2年生が各グループに分かれて、お店を出してくれました。1年生もお家の方も先生方も6年生もとっても楽しそうでした。
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授業参観part3

 3年生の授業の様子です。3年生は1・2組合同での総合学習の発表会でした。子どもたちが、これまで一生懸命追究した成果をいろいろな形式で発表していました。掲示物や発表方法など、どのグループも立派でした。
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授業参観part4

 4年生の授業の様子です。1組は道徳、2組は算数の授業でした。1組の道徳は、エンカウンターを取り入れて自分をもっと大切にしようという授業でした。男の子はちょっと照れくさそうでした。2組の算数は概数の授業でした。どの子も真剣に取り組んでいました。
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授業参観part5

 5年生の授業の様子です。1・2組とも道徳の授業でした。1組では、エンカウンターを取り入れて、自分のよさを伸ばしていこうという授業でした。2組は、学級の給食の残飯の現況を改めて見つめ直し、今後の給食について考えるという授業でした。
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授業参観part6

 6年生の授業の様子です。1組は国語「宮沢賢治の世界」の授業でした。宮沢作品のエキスが詰まった授業でした。2組は道徳の授業でした。「言葉の贈り物」をもらった子どもたちの顔が何とも言えないうれしそうな表情でした。

授業参観part7

 雨田学級の「生活単元」の授業の様子です。3人が大活躍でした。
 本日、多くの保護者の皆様や地域の皆様にご参観いただきました。お子様の様子はどうだったでしょうか?ご意見・ご要望がありましたらアンケートにご記入いただきたく存じます。今後も子どもたちのために教育活動を邁進していきたいと思います。ご理解とご協力をお願い申し上げます。

教育相談が始まります

 今週の金曜日から来週の金曜日まで教育相談週間です。1〜3年生は、アンケートを実施し、必要に応じて面接を行います。4〜6年生は、アンケート実施後、一人一人面接を行います。
 鴨田小学校では、普段の学校生活の中で、先生方ができるだけ多くの時間を子どもたちと接し、子どもたちの考えや気持ちを理解しようと日々努力しています。しかし、これでもう完璧だとは思っていません。そこで、アンケートや面接を実施し、その成果を今後の指導に役立てることで、少しでも子どもたちの気持ちに耳を傾け寄り添っていきたいと考えております。
 ご家庭でも、話題にしていただき、困っていたり悩んでいたりすることがあれば担任の先生のお話しするようにアドバイスをお願いします。また、ご家庭において、お子様の様子で気になることがありましたら、何なりと学校までご連絡ください。学校と家庭が1つになって、子どもたちの健やかな成長を見守っていけたらと思います。
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