４年生は、校外学習で学んだことを新聞にまとめています。クラス全員で協力しあってひとつの新聞を完成させることができました。

　続きです。

　４年生は、クラス対抗で運動場に描かれた図形や遊具の面積を求めました。メジャーを使い、実際の長さを測り面積を求めるので、児童同士の協力性も必要になります。形や遊具ごとに面積の単位が違うことに注意しながら、友達と相談し正しい答えを求めようとする児童の姿がみられました。

　続きです。

　４年生の体育は、ハードル走です。どうすれば上手に飛び越えることができるかを考えながら取り組む姿がみられました。

　４年生は、図工で「カードで伝える気持ち」に取り組んでいます。熱心に授業参観の招待状を作る姿がみられました。

　４年生は、木曽三川公園センターとアクアワールド水郷パークセンターに行きました。班別行動では時間を守り、自分たちだけで取り組むことができました。また、タブレットを活用し、木曽三川の歴史や建物の写真をとったり、立て札の穴埋めをしたりするミッションを仲間と協力して取り組むことができました。
　今日学んだことをぜひおうちでも聞いてあげてください。

　活動の様子です。

　活動の様子２です。

　二分の一成人式にむけて、準備作業をしました。楽しみですね。

　続きです。

　４年生の一人一鉢の様子を紹介します。

　ブラスバンドの曲に合わせ、元気よく踊りました。運動会を盛り上げようと、子どもたちは練習から一生懸命取り組んでいました。今日もかっこよく踊ることができました。

　「ドキドキ、ワクワク」しながら自分の順番を待っている姿が印象的でした。「よーい、パン」とピストルの合図でスタートし、全力疾走でゴールを目指しました。

　今日は、ヘチマの様子をタブレット端末の写真機能を使って撮影しました。

　今日の算数は、そろばんを使った学習です。

　続きです。

　4年生は、運動会にむけて横断幕を作っています。完成が近づくにつれて子ども達の心も一つになりました。

　「この草は私が抜くね」「僕はこっち」と自分達から進んで作業に取り組む姿がみられました。

　「おもしろ段ボールボックス」もいよいよ完成です。頑張ったね。