４年生は、３回目の福祉実践教室で、視覚障がいについて学びました。
　講師の先生の話を聞いて、目の不自由な人の生活の様子や気持ちについて知ることができました。そのあと点字、ガイドヘルプ・音訳に分かれて体験をしました。どの体験も、熱心に取り組みました。

　講師の先生、ボランティアの方々、ありがとうございました。

　音訳・ガイドヘルプの様子です。みんな、頑張りました。貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

　本日、４年生は、第２回目の福祉実践教室を行いました。今回は、聴覚障がいについて学び、要約筆記と手話の体験をしました。
　要約筆記では、放送を聞き、大切なことだけをまとめて書きました。上手にイラストをかいている児童もいました。
　手話では、あいさつや教科について教えていただきました。好きな教科や嫌いな教科について表しました。
　また、口話や身振り、筆談など、耳の不自由な人とコミュニケーションをとる方法がたくさんあることが分かりました。
　講師の先生方、ありがとうございました。

　４年生は、本日の５・６時間目に福祉実践教室を行いました。
　講師の方に車いすの操作方法を教えていただき、操作の難しさや介助の仕方を学びました。
　障害物をよけるのが大変なことや、少しの傾きや段差でも進みづらいことがよくわかりました。
　また、講師の先生に日常生活で困ることや、してもらって嬉しかったことなどをお聞きしました。
　車いすに乗っている人も暮らしやすい社会にしていきたいですね。
　講師の先生方、本当にありがとうございました。