本日、２年１組で公開授業を行いました。
　道徳で「あやまることのむずかしさ」という資料を使って、「行動に移すことができない主人公の心の葛藤や心情の変化を通して、素直にあやまろうとする気持ちをもたせる」というねらいで授業を行いました。
　子どもたちは活発に発言することができ、「勇気が出てあやまれた」や「あやまってすっきりとした気分になる」などたくさん意見を発表することができました。
　今後も資料や展開を工夫し、ねらいに迫り、道徳的実践力を高めていきたいと思います。