最新更新日:2024/05/15
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校訓「かしこく 正しく たくましく」 教育目標 校訓を基盤に、生きる力の基礎を培い、知・徳・体の調和のとれた人間形成を目指す。

マット運動 4年生 5/10

 本日、4年生の体育でマット運動のテストをしました。
緊張感のある中で一人一人が堂々と技を決めていました。
また、演技を見ている児童の態度もとても立派でした。
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CSウォーターランド整備 5/8

 本日、CSボランティアウォーターランド整備の皆様に来ていただきました。
 道路側の除草作業を行っていただきました。ごみ袋10袋以上の草を除草していただき、大変きれいになりました。

 CSボランティアウォーターランド整備の皆様ありがとうございました。
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1年生 あさがおの種まき 5/8

 1年生は、生活科の「きれいにさいてね」で、あさがおの種をまきました。自分で土と肥料を混ぜて、種を植え、水をあげました。
 どんな葉がでて、どんな色の花が咲くのか、今からとても楽しみです。
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体力テスト 5/8

 本日、天候が心配されましたが体力テストを行いました。どの児童も精一杯頑張っていました。
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リコーダー教室

 3年生からリコーダーの学習が始まります。
 今日は、講師の方をお招きして「リコーダー教室」を行いました。きれいな音を出すための4つのコツを教えていただきました。講師の方の話を真剣に聞き、意識しながらリコーダーを吹くと、きれいな音が出せるようになり、子どもたちは喜んでいました。これからの音楽の授業が楽しみです。たくさん練習をして、きれいな音を出せるようにがんばりましょう。
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PTA総会 4/26

 授業参観に引き続き、体育館でPTA総会が行われました。

 新会長さんのもとで、平成30年度がスタートしました。よろしくお願いいたします。
 また、平成29年度の役員の皆様方に心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

 PTA会員のご協力を何卒、よろしくお願いいたします。

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学級懇談会2 4/26

 4・5・6年生の様子です。

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学年懇談会 4/26

 PTA総会の後に、各学年ごとに懇談会をもちました。

1・2・3年生の様子です。
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授業参観 たんぽぽ1組2組 4/26

 たんぽぽ1組2組の授業の様子です。

生活単元 「夏に植える野菜を決めよう種まきをしよう」
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授業参観 6年生 4/26

 6年生の授業の様子です。

6の1 算数 「文字と式」
6の2 社会 「縄文のむらから古墳のくにへ」
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授業参観 5年生 4/26

 5年生の授業の様子です。

5の1 外国語 「Hello! 世界のいろいろな言葉であいさつしよう」
5の2 家庭科 「おいしい楽しい調理の力」
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授業参観 4年生 4/26

 4年生の授業の様子です。

4の1 国語 「漢字辞典の使い方」
4の2 社会 「火事からくらしを守る」
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授業参観 3年生 4/26

 3年生の授業の様子です。

3の1 国語 「春の楽しみ」
3の2 国語 「春の楽しみ」
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授業参観 2年生 4/26

 2年生の授業の様子です。

2の1 国語 「ふきのとう」
2の2 国語 「ふきのとう」
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授業参観 1年生 4/26

 1年生の授業の様子です。

1の1 算数 「かずとすうじ」
1の2 算数 「かずとすうじ」
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1年生 体育館探検 4/23

 1年生は、体育で「体育館探検」をしました。入ったことのなかった体育器具庫や、舞台の上にあがって大はしゃぎでした。初めてろくぼくにも登ってみました。毎日、初めての連続です。
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ボランティア活動説明会 4/23

 本日、CSボランティア説明会を行いました。
 今年度新しくボランティアを始めれる方も継続の方もおみえになりました。みなさん、熱心に説明を聞いていらっしゃいました。


 今年度も、地域・保護者の皆様に、「付き添い登下校」「集合場所見守り」「図書貸出」「図書整備」「よみきかせ」「家庭科支援」「クラブ活動支援」「学習支援」「除草作業」「ウォーターランド整備」「ベルマーク収集活動」等でお世話になります。
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全校除草 4/23

 本日、全校除草がありました。
 大変暑い中でしたが、児童たちは一生懸命除草を行いました。
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避難訓練 4/20

 本日、避難訓練を行いました。
お:押さない
は:走らない
し:喋らない
も:戻らない
ち:近づかない
という「お、は、し、も、ち」をよく理解して静かに素早く避難することができました。
真剣な態度で避難訓練を行いとてもよかったです。
 校長先生のお話の中では「地震はいつ起こるかわからない」というお話がありました。そのため、いつ災害が起きても落ち着いて行動できるようにすることが大切だと思います。ぜひ、本日の避難訓練のことを各家庭でも話題にしていただきたいと思います。
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はじめての給食 4/18

 本日、1年生が、はじめての給食を食べました。準備や片付けを分担して行い、楽しく食べることができました。

 これから、みんなで楽しく給食を食べましょう。
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