２年生の図工では、クラフト紙と新聞紙を使って、くしゅくしゅと紙を丸めながら作品を作りました。先生のお手本を見ながら、ねこや犬など、アイデアいっぱいの様々な形を作ることができました。

　学校支援ボランティア活動を再開しました。
　毎日、図書室の本の貸し出しボランティアの方に来ていただいて、図書委員の本の貸し出しを手伝っていただいています。子どもたちの活動を温かく見守り、図書委員に「手際よくできてるね」「最後までしっかり仕事できているね」とほめていただき、子どもたちはとてもうれしそうです。ボランティアの皆様、これからもよろしくお願いします。

６年生の家庭科では、ミシンを使って、ナップザックを製作しています。５年生のときに勉強したミシンの使い方を思い出しながら、熱心に製作に取り組んでいます。自分でつくったナップザックを使うのが楽しみですね。

　後期の役員任命式後、初めての議会を行いました。今日は、児童会からあいさつ運動の提案や委員会からの要望の発表がありました。これから鴨田小学校をよりよくするために、みんなで協力していろいろなことを話し合っていきます。半年間、学校の代表としてよろしくお願いします。

　２学期に入り、初めての全校除草を行いました。いよいよ来週に迫った運動会のために、児童も頑張って綺麗にできました。

　今日は、健康優良児の表彰がありました。６年間の欠席日数、健康診断、体力テストを西春日井地区学校保健会において、総合的に判断していただきました。

　心地良い風が吹く中、１・２年生の合同練習が行われました。徒競走の並び順や、自分のコースの確認をしました。２年生が、ほほえましく１年生の応援をしている姿がみられ、優しい気持ちになりました。

　２年生は、９月中旬から、生活科で動くおもちゃ制作に取り組みました。自分で設計図も描き、理想のおもちゃを頑張って制作できました。

　今日は、動くおもちゃの発表会をしました。おもちゃを選んだ理由や、工夫したところなどをクラスで発表して、素敵な作品を鑑賞することができました。発表が終わると、自然に拍手ができる２年生の姿をみて、うれしく感じました。

　４年２組で国語の研究授業を行いました。
辞書を使い、いろいろな意味をもつ言葉を調べました。また、実際に動作をして、意味の違いを見付けることもできました。

　秋晴れの中、読書感想文表彰式、後期役員任命式を行いました。まず、表彰式では、愛日地区の審査会にも作品を提出した児童が、代表で表彰されました。次に、児童会役員はじめ、児童会議員、委員会委員長、学級委員の任命式が行われ、新たな気持ちで取り組もうとする意気込みを感じました。

　今日は、運動会の全体練習をしました。最高学年の６年生を筆頭に、きびきびと頑張っている児童たちをみて、誇らしく思いました。

　紙を破ったりちぎったりしてできた紙を並べて、絵に表しました。破った紙を、タブレットで撮影してみんなで見せ合ったり、紙を破る感触を楽しみながら活動に取り組みました。

　４年生の理科では理科室を使うようになりました。今回は自然の中の水の姿の変化について実験しました。どの子も真剣に実験結果を見ています。さて、ビーカーに入れておいた水に何か変化はあったのでしょうか？

　運動会練習一場面です。１・２年生がダンス練習を一生懸命頑張っています。とても可愛い振付けなので、本番当日まで楽しみにしていて下さいね。

　秋みつけをしに、ウォーターランドへ行きました。前回よりも、秋を感じる生き物や植物が増えていました。落ち葉を集めて雨のように降らせたり、どんぐりを見つけたりと、たくさんの秋を見つけることができました。また、ダンボールのそり遊びにも、楽しそうに何度も取り組んでいました。

　全校図書集会を行いました。６年生は、体育館で集会に参加し、他の学年は、ZOOMで参加しました。
　たくさん借りたクラスの表彰式があり、校長先生のお話、読書感想文優秀作品の発表、絵本の読み聞かせ、新刊図書の紹介がありました。
　校長先生のお話にもあったように、本をたくさん読んで、豊かな知識を増やしていってほしいです。

　１年生は、図画工作で初めて絵の具を使いました。赤と黄を混ぜてだいだいにするなど、色を自分で混ぜてたくさんの色を作りました。いろんな色のおばけちゃんができて子どもたちは大喜びでした。準備から片づけの仕方まで覚えて、次の絵の具の授業がとても楽しみなようです。

　本日、2時間目の放課に地震を想定して、避難訓練を行いました。突然のサイレンの音に戸惑いながらも、子供たちはすぐに気持ちを切り替えてシェイクアウトの姿勢をとり、素早く運動場へ避難することができました。今日の訓練を生かし、いつ地震が起きてもしっかり避難できるようにしてほしいと思います。

　後期児童会役員選挙を行いました。
録画した立候補者の演説を各クラスで見ました。どの立候補者も、学校をよりよくしたいという気持ちがこもっており、堂々とした演説はとても立派でした。児童は、そんな演説に真剣に耳を傾けていました。