算数の授業の様子です。合同な三角形をかく授業でした。定規や分度器、コンパスを使いながら作図を行っていました。また全部の長さや角度が分からなくてもかけることを知りました。

　１０日（土）に今年度に入って２回目の子ども伝統芸能体験教室「能田徳若万歳」の練習がありました。鼓を使いながら、お囃子の練習をしていました。
　地域の方々の話をよく聞き、一生懸命に取り組む姿が見られました。

　スマートフォンは、正しく使えば便利なツールの１つです。しかし、使い方を間違えるとトラブルにつながります。トラブルに巻き込まれて被害者になることもありますが、知らず知らずのうちに、個人情報の流出など加害者になっていることもあります。

　例えば、使いすぎで生活リズムが乱れてしまったり、何気ないメッセージが思わぬトラブルに発展したりしがちです。今一度、家族でルールやマナーの確認をよろしくお願いします。また、フィルタリングや送信・閲覧内容を確認していただけると助かります。

　４年生の算数の授業風景です。ひし形を対角線で切るとどんな形になるか学習していました。定規や分度器を正しく活用して、頑張っていましたね。学んだことを、これからの学習に生かすことができたら素晴らしいです。

　７日（水）から３日間、授業参観並びに個別懇談会を行いました。保護者の皆様におかれましては、ご多用の中、また暑い中、ご来校いただき本当にありがとうございました（感染症対策に伴うご対応にも感謝申し上げます）。
　
　緊急事態宣言発令に伴い、学校公開については延期を余儀なくされ、個別懇談会の日時と重なってしまい、ご迷惑をおかけいたしました。

　しかしながら、「小学校入学後、やっと子どもの様子が観られてうれしかった」「久しぶりに授業の様子やお友だちとのかかわりが観られてホッとした」とのお声を多数いただき、度重なる調整をしてきて本当によかったと思っております。

　午後からの個別懇談会では、ご家庭でのお子様の様子を聞くことができ、また、学校での取組状況もお伝えすることができ、大変有意義な時間となりました。

　本校職員は、「もっとよくなってほしい」「さらに伸びてほしい」との思いで、お子様の様子をお伝えしたことと思います。

　昨今の目まぐるしい教育環境の変化の下、子どもたちの健全な育成には、学校の指導・支援だけでは困難です。校長として、ご家庭のご理解とご協力を引き続きお願い申し上げます。

　今学期も残すところあとわずかになってまいりました。職員一同、気を引き締めて、引き続きコロナ感染症や熱中症対策にも留意しながら、子どもたちの教育に携わっていきたいと思っております。

　今後とも、師勝小学校の子どもたちの輝く瞳と健やかな育成のため、ご協力ご支援をお願いいたします。

　７月のアルミ缶・エコキャップ回収を行いました。今回も代表委員と児童会役員が２か所の昇降口の前に立ち、協力を呼びかけました。

　今月もたくさんの方に協力していただいたおかげで、３.６ｋｇのアルミ缶と１０.６ｋｇのエコキャップが集まりました。ありがとうございました！

　今年度、アルミ缶・エコキャップ回収は毎月８日（８月を除く）に行います。９月もご協力をお願いします。

　書写の様子です。この日のめあては、「画の方向に気をつけて書こう」です。先生の話をしっかり聞いて、取り組んでいました。また、丁寧に書こうとする気持ちも大切です。普段の生活から意識して丁寧な字を身につけましょう。

　７月６日、７日、８日の３日間、登校時に校門で５年生の保護者の皆様による「ＰＴＡあいさつ運動」を行いました。また、学校運営協議会委員の皆様にもご協力いただきました。３日間とも梅雨空で、悪天候な中、多くの皆様に参加していただきました。ご協力ありがとうございました。次回は４年生で、９月７日（火）、８日（水）、９日（木）です。よろしくお願いします。

　本日から３日間、学校公開・個別懇談会です。初日の今日は足元の悪い中ですが、ご来校いただきありがとうございました。
　昨年度、お子様の体育以外の学習の様子を観ていただけなかったので、貴重な公開となったことと思います。感染症対策の中での公開となりますので、昇降口・教室入口での手指消毒、常時換気に加え、私語は控えていただく中での参観にご理解・ご協力をいただきありがとうございました。
　午後は、個別懇談会となります。再度お越しいただくことになり、お手数をおかけ致しますが、引き続きよろしくお願いします。

　児童会からのお知らせです。明日は、アルミ缶・エコキャップ回収の日です。今月も代表委員会の児童が昇降口の前で回収活動をします。

　６月の回収日では、たくさんの方にご協力いただき、多くのアルミ缶・エコキャップを集めることができました。今月も先月同様にご協力いただけたらと思います。

　集まったアルミ缶は、お金に換えて福祉のために寄付します。エコキャップは病気を治すワクチンに換えます。ご家庭にアルミ缶・エコキャップがありましたら、ご協力よろしくお願いします。アルミ缶は中身を洗ってつぶして、エコキャップは洗って持たせていただきますと助かります。

　３年生は、社会の授業で市の中にはどんな施設があるのか、どんな土地の使われ方がされているのかを学習してきました。そのまとめとして、市にある施設を紹介するカードの作成を行っています。

　タブレット端末を使い、市にはどんな施設があるのか、その施設はどんな働きをしているのか、どんな外見の建物なのか調べながら絵と文でまとめています。

　１学期もまとめの時期になってきました。今まで学習したことを生かして完成させていきたいと思います。

　４年生は、算数の授業で、平行四辺形の学習をしています。
　小さな平行四辺形を敷き詰めると・・・こんなにたくさん！
図形を見る目が育ってきていますね。

　図画工作の授業の様子です。粘土を使って、ごちそうパーティの準備中！いろいろな食べ物の形を思い浮かべて紙粘土で表現しました。ケーキやお寿司などおいしそうなごちそうがたくさんできました。

　各クラス廊下に展示してあります。懇談会の際にご覧ください。

　今年度も、なかよし農園での収穫が始まりました。今回は、いろいろな色や形のナス、鈴なりになったミニトマト、濃い緑色をしたピーマンを収穫しました。収穫後、校長先生がなかよし学級に来てくださったので、子どもたちは「白いナス、珍しいでしょ」「ミニトマトは３６こ収穫したよ」と嬉しそうに収穫した野菜の紹介をしたり、記念撮影をしたりしました。
　グリーンカーテンのゴーヤや朝顔の生長も順調です。観察していたら、ゴーヤの赤ちゃんを見つけました。これから、どれだけ大きくなるか、みんなで観察を続けていきたいと思います。

　本日から８日までの３日間、登校時に校門で５年生の保護者の皆様による「ＰＴＡあいさつ運動」を行っています。本日は雨天が心配される中でしたが、朝早くから多くの皆様に参加していただき、ありがとうございました。あいさつ運動後には、職員室前に集まっていただき、校長先生からお礼と現在の学校での状況について伝えられました。

　また、学校運営協議会委員の皆様にも参加いただきました。あいさつ運動初日にあたる本日は学校運営協議会委員の皆様は、あいさつ運動の後、校庭の除草作業を行ってくださいました。草の成長の早いこの時期、除草作業をしていただけることにとても感謝しています。ご協力ありがとうございました。

　５年生のあいさつ運動は、あと２日行います。よろしくお願いします。

　７月５日（月）に、４〜６年生とＰＴＡ実行委員の皆様を対象に、第１回学校保健委員会を行いました。新型コロナウイルス感染症対策のため、６年生は体育館で、４・５年生は教室でZoomを活用してオンラインで実施しました。今回は、「知ろう！運動の楽しさ〜コロナ禍での外遊び〜」をテーマに行いました。東京学芸大学の佐藤善人先生を講師にお招きして、「元気いっぱいに生活するために−運動遊び・スポーツの大切さ−」という演台で、好循環の生活サイクルにするために学校でできることとして、子どもたちに運動遊びの大切さを伝える内容で講演を行っていただきました。

　運動遊びをして体を動かすことで、ぐっすり眠ることができたり、朝食をしっかり食べることができたり、勉強に集中することができたりと生活習慣のよい連鎖がうまれます。　また、運動遊びで楽しみながら相手と一緒に体を動かすことで、体力の向上だけではなく、相手に伝える力や聞く力、思いやる心など心の成長にもつながります。今回は佐藤先生と一緒に、「体じゃんけん」をして体を動かしながら遊んでみました。Zoomでつながっている４・５年生も教室で体を動かして体じゃんけんを楽しんでいました。

　日本スポーツ協会では、アクティブ・チャイルド・プログラム（ACP）でいろいろな運動遊びを紹介しています。家庭でも子どもたちが楽しみながら積極的にからだを動かす機会を作っていただけるとありがたいです。ご協力よろしくお願いします。

　４年生は、今回の学校保健委員会に教室にてオンラインで参加しました。教室から画面を通しての参加でしたが、講師の先生の話を真剣に聞き、時には体を動かして、有意義な時間を過ごすことができました。

　元気いっぱいに過ごすためには、たくさん遊び、たくさん食べて、たくさん寝ることが大切だとわかりました。

　これからの生活に生かしていきましょう！

　１年生は国語の学習で、副教材を用いて行いました。楽しかったことを思い出して書き込んでいました。１学期は、勉強に運動、休み時間すてきな時間を過ごしてきましたね。

　５年生は、９月に実施予定の野外学習に向けて頑張っている最中です。現在は、学校を宿泊施設であると想定して、イメージしながら生活を送っています。歩行の仕方や挨拶、靴や荷物の整理整頓など考えて行動する児童が増えてきました。日々の積み重ねが大事です。