本日、サッカー・バスケット部を応援する会を行いました。競技会優勝を祈願して、全校応援やメッセージカード渡しをしました。子どもたちは、とても一生懸命応援をしていました。競技会は10/18、25に行われます。応援よろしくお願いします。

　本日、あさひ子どもふれあいセンターに出かけました。センター内の能田保育園を卒園した児童は、なつかしさを感じながら、見学をしていました。考えたことを質問したり、話を静かに聞いたりして、立派な態度で学習することができました。

ごはん　牛乳　ワンタンスープ　豚キムチ炒め　ミニゼリー

　本校では、毎週水曜日、全校でフッ化物洗口を行っています。永久歯が生えたての時期に行うと、むし歯予防に効果的ということで、平成１９年度より始まりました。そのおかげか、子どもたちは歯みがきにも一生懸命取り組み、年々むし歯保有率は減っています。
　今日は、保健所より保健師さんが実施状況の見学にみえました。どの学年もしっかりと取り組んでいたので、感心してみえました。

　本日、ネットワーク安心講座を行いました。この講座では、メールやインターネットの使い方、スマートフォンを使うときの注意点を中心にお話がありました。子どもたちは講師の先生の話を一生懸命聞き、メモをとっていました。ご家庭でも一度、スマートフォンやインターネットの使い方について話をしていただけたら幸いです。

　本日、後期の児童会役員と学級役員の任命式を行いました。児童会役員と各学級の学級委員、代表委員(4年生以上)が任命されました。前期の役員を務めた子どもたちは、自分の任された役割を一生懸命頑張っていました。後期の子どもたちも負けないように頑張ってほしいと思います。

本日、西春日井地区読書感想文コンクール（写真上・中）と全国敬老キャンペーン　おじいちゃん、おばあちゃんに手紙を書こう（写真下）の表彰を行いました。おめでとうございます。

台風１９号が通過し、暴風警報が解除されました。今日は、平常通りの授業を行います。給食がありませんので、弁当を持たせていただきますようお願いいたします。

　図画工作の「どうぶつさん　だいすき」では、粘土を使って、自分の好きな動物を、楽しみながら作っています。自分が思い浮かべた動物になるように、手でつまみ出したりくっつけたりと、工夫しながら作っていました。
　次の「プレゼントをどうぞ」の学習では、紙を使った箱作りに挑戦します。

　図画工作の授業で「プレゼントをどうぞ」に取り組みました。今回は、大好きな人に贈るためのプレゼント箱作りを行いました。１枚の紙から箱を作ることに、「本当にできるのかな？」と初めは戸惑っていました。担任と一緒に手順を追っていくと、見事に箱が完成しました。物が落ちないかと何度も確認する姿が見られました。
　完成した箱に、いよいよ飾り付けです。切って形を変えたり、飾り付けをしたりして、思い思いに工夫しながら作っています。来週は、プレゼントも作ろうと思います。

　２年生は、生活科の学習で、身近にあるもので遊ぶ学習をしています。やってみたい遊びを決めた後、段ボール箱やペットボトルを集めて、工夫して遊びを行っています。１０月３１日（金）には、１年生を招待します。子どもたちは、持ちよった物を使って、より楽しく、よりよい遊び方がないか、話し合いながら活動をしています。

　昨日、教育実習生が、初めて授業を行いました。緊張した面持ちで、スタートしましたが、子どもたちも、先生の期待に応えるように、一生懸命に意見を発表していました。とても感心したことは、子ども全員の名前を覚えて、座席表などを使用せずに指名していたことです。
　来週からは、毎日授業を行っていく予定です。

　本日、社会見学で東図書館に行ってきました。書庫やレファレンス室など、いつもなら入ることができない場所に入ることができて嬉しそうでした。また、考えてきた質問を職員の方々に熱心に答えて頂き、大変有意義な時間を過ごすことができました。

大型で非常に強い台風１９号が接近しています。４月に配布しました「災害時における児童の登下校について」（ホームページ右下参照）にもとづいて対応しますので、よろしくお願いします。なお、１４日（火）の給食中止の連絡が市教育委員会よりありました。本日、その文書を配布しますのでよろしくお願いします。

子供たちの交通事故の原因の多くが飛び出しによるものです。学校では、交差点では一時停止し、左右を確認するよう指導をしています。ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。

五目ラーメン　牛乳　肉団子の甘酢あんかけ　ナムル

＊明日から三連休です。連休後、体調が悪くならないよう、規則正しい生活（早寝・早起き・朝ごはん・運動）をさせていただきますよう、よろしくお願いいたします。

ごはん　牛乳　里芋といかの煮物　鶏肉のから揚　昆布あえ

　４年３組の「とびだすメッセージ」の学習が始まりました。１・２・４組と同じように教科書を見て「とびだす仕組み」を試しました。「この仕組みを試したい」と、作りたい物をはっきりさせて取り組む姿が印象的でした。また、グループ内で作品について話し合うことや、お互いの作品の良さを伝え合うことも活発にできました。

最後に、本日お越しいただきました先生方から、ご指導をいただきました。本校がわかる授業の推進に向けて取り組んでいること、先生の子供たちへの言葉かけが丁寧であること、あいさつがよくできることなど、お褒めの言葉もいただきました。今後も、師勝小学校の教育がさらによくなるよう取り組んでまいります。

５時間目の研究授業について、「授業の目標を達成するための手立ては有効であったか」について、２つの分科会に分かれて協議しました。最後に、訪問していただいた先生方からもご指導をいただき、有意義な会となりました。