ごはん　牛乳　のっぺい汁　厚揚のゆずみそかけ　昆布あえ

米粉パン　牛乳　ココアパウダー　冬野菜のシチュー　根菜サラダ

４年生は、「心にのこったそのことを」の制作に取り組んできました。体験したことを五感を通して思い出し、人とものとの大きさや位置を考えたり、形や色を工夫したりして絵に表しました。また、絵の具やクレパスの特徴を生かして使ったり表し方を工夫したりして、心に残っている情景を表現しました。これから迎える楽しい冬休みと３学期には、どんな「心にのこる出来事」に、出会えることでしょうか。

　人権週間の取組として、１年生では、明るい心にある「二わのことり」という資料を使って、仲よし・助け合いについて考える授業を行いました。
　この資料は、小鳥の「みそさざい」が誕生日に独り寂しくしている「やまがら」を訪ね、仲良く誕生日を祝うという心温まるお話です。「みそさざい」の気持ちを考える活動の中で、友達を思いやって仲良くすることの大切さを学びました。(写真は１年４組です。）

　２年生では、人権週間の取組として、明るい心にある「白いくつ」という資料を使って、仲よし・助け合いについて考える授業を行いました。この資料は、ささいなことですぐにけんかをする二人が、川に落とした靴を拾ってあげたことをきっかけに、お互いを見直すお話です。授業では、お互いの良さに気付き、仲良くしていこうとする気持ちを高めました。

　本日、理科の授業で「明かりをつけよう」の単元を学習しました。子どもたちは実験器具を使って身の回りにあるもので電気が通るものを熱心に調べていました。

人権を理解する作品コンクールの応募作品（ポスター・書道・標語）が完成しました。標語は、人権課題の中からいじめをテーマとして取り上げ、全校児童が取り組みました。

ビビンバ　牛乳　中華スープ　シュウマイ

　１２月６日（金）に人権週間の取組として、明るい心にある「ひそひそ話」という資料を使って信頼・友情について考える授業を行いました。
　資料は、自分と仲良しの二人がひそひそ話をするのを見た主人公が、不安に思ったり友達を信じられなくなったりするものの、最後には自分の誕生日プレゼントを選ぶために相談をしていたことを知るというお話です。
　授業では、友達関係について振り返ることで、友達同士お互いによく理解し、信頼しようとする気持ちを高めることができました。

　朝一番に「今日の給食は、にんじんごはんだよ。」と言って教室に入ってくる子がいるくらい、子どもたちは給食が大好きです。今日は、かぼちゃがちょっと苦手な子がいましたが、「がんばって。大丈夫、食べれるよ。」と友だちに励まされて、残さず食べることができました。苦手な食べ物も徐々に食べられるようになってきています。給食をもりもり食べ、今日も一日、元気に生活できました。
　おいしい給食を、いつもありがとうございます。（１２月９日作成）

にんじんごはん　牛乳　ほうとう汁　れんこんのはさみ揚げ　

　１２月６日（金）のスタディタイムに人権集会を行い、いじめについて考えました。学校生活の中で起こりうるいじめの場面を劇にし、いじめは絶対に許してはいけないものと改めて訴えました。
　児童会では、いじめを防ぐために、師勝小いじめゼロ宣言を発表しました。（内容は下記写真参照）この宣言をみんなで守っていけば、師勝小は必ずいじめのないみんなが楽しく過ごせる学校になります。
　最後には、「一秒の言葉」という詩を紹介しました。「ありがとう」「ごめんなさい」「がんばって」など、口にするたった一秒ほどの言葉が相手に与える影響を伝えました。
　児童会では、前期に取り組んだ「いじめを乗り越えようキャンペーン」からいじめのない学校にするにはどうしたらよいかを考えてきました。今回の人権集会でその成果を発表することができました。今後も、いじめのない学校にするために児童会でできることに取り組んでいきます。

　１２月４日（水）〜１２月１０日（火）は人権週間です。人権週間中の取組として６年生は、道徳の授業で「ある駅の出来事」という資料で思いやりや親切について考えました。反対側のホームで重い荷物を持ち、路頭に迷うおばあさんを見かけ、そのおばあさんを助けに行く主人公の気持ちを考えました。子どもたちからは、「素通りしていく人が許せない」や「見て見ぬふりをしているのに我慢できなくて助けに行った」などの意見が出ました。授業を終えて、「困っている人がいたらすぐに助けたい」や「人を助けると相手も自分も気持ちいい」という感想があり、思いやりの気持ちを高めることができました。
　授業の最後には、２００８年に愛知県の小学生から集めた思いやりの言葉をもとに、藤田恵美さんが作った、「OMOIYARI運動」の公式テーマソング「OMOIYARIのうた」を紹介しました。

　「人権週間」の取組として、５年生では、明るい心にある「友の肖像画」という資料と心のノートを使って、本当の友達とは何かについて考える授業を行いました。心のノートを使って、自分にとって友達とは何なのかを考えて書いたり、友達から学んだことを思い出して書いたりしました。最後に、難病と闘いながらも友に友情を伝えるお話「友の肖像画」を読み聞かせました。友達を認め大切にする気持ちを高めることができました。

　１２月９日（金）の２時間目の休み時間に図書室で、PTA図書ボランティアの方による読み聞かせ会が行われました。紙芝居やクリスマスにまつわる本をクリスマスの曲に合わせて紹介するなど、子どもたちは物語の世界に引き込まれながら聞き入っていました。

みそラーメン　牛乳　ねぎまんじゅう　中華あえ

　「人権週間」の取組として、３年生では、明るい心にある「おばあさん」という資料を使って、思いやり・親切について考える授業を行いました。この資料は、バスの中で席に座れずに難儀をしているおばあさんに、悩んだ末に席を譲るという親切な行為をしたお話です。おばあさんの気持ちや主人公の気持ちについて話し合ったり、親切にしたりされたりしたことを発表したりする中で、他の人を思いやる気持ちを高めることができました。

　本日、除草作業と落ち葉拾いを行いました。児童が一生懸命に校庭の雑草を抜いたり、落ち葉を拾ってくれたりしたので、とてもきれいになりました。

わかめごはん　牛乳　豚汁　アジフライ　ゆでキャベツ

　本日、６年生の園芸委員が、花を植えたプランターを能田保育園へ届けました。このプランターには、パンジーやハボタンが植えられています。きっと保育園できれいな花をたくさん咲かせ、多くの人の心をいやすにちがいありません。