本日から給食が始まりました。給食センターの方々に感謝しながら、残さず食べてほしいと思います。
＜今日の献立＞　ドライカレー、牛乳、ポテトサラダ、冷凍みかん

　本日、避難訓練を実施しました。東海地方に大地震が発生し、コンピュータ室から出火したという想定のもと、子どもたちは、「お・か・し・も」の指示を守り、ハンカチで口を押えて、すみやかに避難することができました。

　始業式の後に、春日井少年自然の家で行われた青少年赤十字リーダーシップトレーニングセンター（以下、トレセン）の報告会を行いました。このトレセンに参加した児童２名が、トレセンの目的や、「気づき・考え・実行する」という考え方を中心にした生活について全校児童に紹介しました。
　最後に、今後学校で実践してみたい活動について話をしました。
　今回の活動をみんなに知ってもらい、さらに児童会の活動を広げていきたいです。

　２学期が、始まりました。学校に、子どもたちの活気が戻ってきました。子どもも大人も、水分をしっかり取って、厳しい残暑に負けないようにしたいものです。
　なかよし学級の先生方は、下の写真のように、絵や大きな文字などを使用して視覚的に分かりやすくする支援や、体験を重視した支援を行い、子どもたちにとってよりよい支援の方法について考え、実践しています。私もなかよし学級の先生と、指導や支援の方法についてよく話し合いをします。

　本日より、学校サポーターとして、新しい先生がやってきました。１年生の子供たちの指導にあたります。よろしくお願いいたします。

　８月２９日（木）に、北名古屋市文化勤労会館で「いじめをのりこえよう子ども集会」が開かれました。この集会は、北名古屋市の小中学校の代表児童・生徒が集まり、いじめを防ぐためにできることを考え、意見を交換する会です。
　グループに分かれての意見交換では、各校で起きているいじめの内容や、いじめを防ぐために行われている活動を話し合いました。
　会の最後には、講師の池崎　晴美さんから、「言葉の大切さを学ぼう」をテーマにした講話を聴きました。言葉が持つ影響力や、人に言われてうれしく感じる言葉をたくさん使うことの大切さなどを学びました。
　
　

能田公園の雑草が伸び、公園でみんなが遊べないからと、６年生の女子が進んで除草をしていました。さすが最高学年です。

　８月２７日（火）に、校外学習の下見に行きました。
　初めに、地球市民交流センターに行きました。校外学習では、「フェアトレード」について学ぶ予定です。３枚目の写真は、フェアトレードの商品の一つです。校外学習の日に、実際に作る予定です。

　地球市民交流センターを出た後、トヨタ会館に行きました。会館では、自動車づくりの工夫などについて学習します。その他に、トヨタの工場も見学し、自動車づくりの様子を学習させたいと思います。

トイレの改修工事が最終段階に入っています。今日も、暑い中で工事を行っていただき、ありがたく思います。２学期から新しいトイレを使うのが楽しみです。

問１３　学校は楽しいですか。

「できている」「どちらかといえばできている」の合計が８９.２％であり、３年間同じような値を示しています。その中で、「できている」が約７０％と高い値を示しています。今後は、「学校が楽しい」と思う児童が一人でも増えるよう努力を積み重ねていきます。

名古屋法務局・愛知県人権擁護委員連合会より、下記のチラシが配布されました。
新学期を控え、困っていること、誰にも相談できないことがあったら、一人で抱え込まずに、ぜひ一度電話をかけてみてください。

　８月２４日（土）に、夏休みおやじクラブ親子ふれあい教室を開催しました。水と空気の力で飛ぶペットボトルロケットと粘土で形をつくり、キラキラライトをつけて飾れるペットボトルキャンドルの２コースに分かれ、お父さんやお母さんと楽しく工作をしました。出来上がったロケットは早速打ち上げて飛距離を競いました。思い思いの形に仕上がったキャンドルはライトをつけて体育館に並べてみんなで鑑賞しました。参加した３３名の子供たちと保護者の皆さんは工作を楽しむことができたようで、夏休み最後の楽しい思いでづくりにもなったようです。

ペットボトルロケットグループ　「さあ！遠くへ飛ばすぞ」

ペットボトルキャンドルグループ「かわいくできたよ。きれいに光るかな？」
最後に全員で記念写真を撮りました。ご参加いただきまし皆様、ありがとうございました。

　本日、本校にて鴨田小と練習試合を行いました。夏休みの練習の成果を発揮して、どの児童も一生懸命プレーしていました。

問１２　先生は、自分のよいところやがんばったところをほめてくれますか。

「できている」「どちらかといえばできている」の合計が８６.２％であり、昨年度より増加しています。今後も、児童のよさや努力した点を積極的にほめ、児童に自信をつけさせていきたいと思います。

問１１　学校で友達にあいさつをしていますか。

「できている」「どちらかといえばできている」の合計が８１.４％であり、平成２３年度と比べると低くなっています。学校では、登校時に昇降口で学級別にあいさつ運動を実施しています。また、ＰＴＡでも学年別にあいさつ運動を行っていただいております。２学期には、あいさつ集会やあいさつ標語コンクールを実施する予定です。学校・家庭・地域がいっしょになって、あいさつのできる子を育てていきましょう。

問１０　友達にやさしくしていますか。

「できている」「どちらかといえばできている」の合計が９３.７％であり、昨年同様高い値を示しています。特に、「できている」が、３年間で一番よい値を示しています。学校では、やさしさに関係する道徳の授業を多く実施したり、縦割り班で遊んだり、友達のやさしい行動を帰りの会で発表したりしています。今後も、やさしい気持ちをもって行動できるよう、積極的に取り組んでいきます。

問９　道路をわたるときやまがり角では、左右を見ていますか。

「できている」「どちらかといえばできている」の合計が８５.２％であり、昨年度より減少しています。学校では、交通安全教室（１・２年）や自転車教室（３年）、通学団会議や下校指導、学級活動の時間を中心に、交通安全指導を行っています。家庭・地域・学校が連携しながら、交通ルールを守って行動できる子を育てていきましょう。