２年１組は３日連続給食を完食しました。給食を作ってくれたセンターの方々に感謝。実りの秋に感謝。明日もおいしくいただきます。

　１０月５日（水）、教頭先生から絵の具の指導をしていただきました。絵の具やパレットの名前などを覚え、画用紙にかかれた風船をいろいろな色でぬりました。赤色と黄色を混ぜると、きれいなオレンジ色になりました。空をぬっていると・・・不思議なことに雲があらわれ、どの子も驚いていました。これからも楽しく絵の具を使っていきたいと思います。

　４年生の図工では、ホイールの色紙やオーロラセロファンなどのキラキラ光る素材を使って、はり絵を作っています。花火や宇宙など黒色の台紙に合うようなデザインを考え、光る紙の使い方を工夫して作品を作っています。

水曜日の朝のスタディタイムには読書をします。子どもたちは、自分の気に入った本を静かに読んでいました。家庭でもぜひ本を読んでほしいと思います。(写真…６年生・２年生）

　１０月４日（火）３時間目に、市立東図書館に見学に行きました。
　初めに、視聴覚室に入り、図書館の方からお話をうかがいました。その後、図書館の中を見学させていただきました。普段は入ることのできない閉架書庫なども見させていただき、みんな興味津々で見学をしていました。

３日（月）に４，５，６年生が体育館に集まって、後期児童会役員の選挙をおこないました。立ち会い演説会では、どの候補も立派な演説をしていました。

　１０月４日（火）、JAFの方にお越しいただいて、シートベルト体験を行いました。時速５キロの衝撃は想像以上に強く、「シートベルトがなかったら」と子どもたちはとても驚いていました。中には、シートベルトの着用の仕方が間違っている子どももおり、正しい着用の仕方を知ることができました。ジュニアシートについては、日本では６歳未満の着用義務ですが、１４０センチ未満の身長の子どもは、ジュニアシートを着用したほうが、安全性が高まるということを学びました。

理科の時間、４年生が、観察園で虫を捕まえて、観察をしていました。バッタ、コオロギ、チョウなどの虫がいました。

　１０月３日（月）、１組で給食試食会を行いました。まず、栄養教諭の丹羽先生から朝食の大切さなどについてお話を伺いました。その後、子どもたちの配膳の様子を保護者の方に見ていただき、一緒に楽しく会食しました。子どもたちも、いつも以上に、張り切って当番活動を行ったり、たくさん食べたりする姿が見られました。他のクラスも順次行う予定です。
　大人数で食べるとおいしいね☆　また、一緒に食べたいね★

　競技会まであと２０日！手作りカレンダーを掲示しました。練習にも応援にも熱が入ります。

　給食の時間、テレビ放送がありました。１０/３（月）後期児童会役員選挙のためのテレビ演説です。

　５年生は今、書写の時間に「道」という字を練習しています。子どもたちはこれからどんな「道」を歩んでいくのでしょう。

　福祉の学習として、高齢者疑似体験に続き、ブラインドウォークを行いました。目が不自由な人の気持ちを少しでも理解し、どのような手助けが有効かを考えました。普段何気なく通っている廊下や階段も、目が不自由だととても危険な場所に変わることが分かりました。

　バトン部は、鼓笛部の軽快なメロディーに合わせて、バトンやカラーガード等を用いて演技を披露しました。今までの練習の成果を発揮できてよかったです。

　３年生は「台風の目」「徒競走」「ザ・太鼓〜空へ〜」に参加しました。どの種目でも、練習したことをいかして、がんばることができました。
　「ザ・太鼓〜空へ〜」では、秋晴れの空の下ペットボトルのバチを音楽に合わせて元気よくたたきました。真剣な表情や演技の様子に成長を感じました。
たくさんのご声援や親子競技の「台風の目」でのご協力ありがとうございました。

　小学校はじめての運動会に、どの子もドキドキ・ワクワクしながら参加しました。忍者になりきってかっこいいダンスを踊ったり、玉入れ・徒競走などに力いっぱい取り組んだりすることができました。４月からの子どもたちの成長ぶりには、感心しました。

将棋クラブの子どもたちが、友達と楽しく意欲的に将棋に取り組んでいました。

書道クラブの子どもたちが、自分の課題に一生懸命取り組んでいました。

本校では、登校時に学級別であいさつ運動に取り組んでいます。本日は、５年２組の子どもたちが、昇降口で元気よくあいさつをしていました。あいさつは、本校の教育目標にも掲げています。家庭・地域・学校で、あいさつの輪を広げていきましょう。

　運動会が終わり、なかなか行けなかったなかよし農園に行きました。
　大根とにんじんの種まきをしてきました。子どもたちは、にんじんの種の小ささに、「風が吹いたら飛んでいっちゃうね。」と急いでまいていました。
　冬までに大きく育ってほしいです。