最新更新日:2024/06/01
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校訓「かしこく 正しく たくましく」 教育目標 校訓を基盤に、生きる力の基礎を培い、知・徳・体の調和のとれた人間形成を目指す。

カモダハッピーデー part4

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とても蒸し暑い天気の下で1年生から6年生まで元気いっぱいに運動場を走り回っていました。高学年の子が低学年の子にボールを渡したりルールを教えたりと異学年の様々な交流が見られました。この縦割り班の活動を通して、縦のつながりより強くすることができたと思います。今後、カモダハッピーデーのねらいにもあるようにますます鴨田っ子のみんなが仲良く楽しく学校生活を送ってくれることを願っています。

避難訓練(引き取り下校)にご協力いただき、ありがとうございました。

 本日、暴風警報が発令された場合を想定した引き取り下校訓練を実施しました。保護者の皆様のご協力でスムーズにお子様の引き渡しができたと思います。いよいよ、台風のシーズン到来です。愛知県西部に暴風警報が発令された場合は、本日と同様に引き取り下校をさせていただきます。ご協力よろしくお願いします。

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交通安全教室 part1

 交通安全教室を行いました。お子様の登下校の様子はいかがでしょうか。本日、学校では自転車の乗り方や横断歩道の渡り方などを再確認しました。まずは、6年生の代表児童による自転車の乗り方の模範演技です。子どもたちは1つ1つの動きに見とれていました。次に、通学団ごとに踏切や横断歩道の渡り方を確認しました。班長・副班長さんたちは、団旗の使い方や笛の吹き方も確認しました。
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交通安全教室 part2

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 今日、学んだことを明日からの登下校や家での生活に生かして欲しいものです。そして、今後も交通事故0をめざしていきたいと思います。そのためには、子ども自身はもちろん、学校やご家庭・地域が一つになって子どもの登下校や家での生活を見守り、時には厳しく指導していかなければならないと思います。今後もよろしくお願いします。

鴨田っ子集会(七夕短冊作り)

 本日、鴨田っ子集会で七夕集会の時に飾る笹につける短冊作りを行いました。みんな思い思いの願い事を書いていました。中には人に見られないようにこっそり書いている子もいました。高学年の子が低学年の子に、書き方を教えてあげたり手伝ってあげたりする光景がいくつも見られました。縦割り班での活動のよさですね。こういった積み重ねによって縦のつながりが強くなっていき、「困ったときには周りのみんなに相談すればいい」という雰囲気ができると思います。
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栄養士学級訪問4年

 4年生のテーマは「野菜を食べよう」です。野菜を食べないと栄養のバランスが崩れ病気を起こす原因になることを教えていただきました。
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鴨田っ子集会

 今年度2回目の鴨田っ子集会がありました。2回目とは言っても前回は顔合わせでしたので、縦割り班で遊ぶのは今日が初めてでした。6年生の子どもたちは、この日のために放課も使って準備を進めてきました。あいにくの天候でしたが、計画通り進めることができたようです。次回は晴れるといいですね。
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栄養士学級訪問5年

 5年生のテーマは、「朝食」です。先日のアンケートから鴨田小学校のほとんどの子どもたちは朝食を摂っていることが分かりましたが、今回はなぜ朝食を摂ることが大切かを教えていただきました。
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初めてのプール

 1年生が初めてプールに入りました。子どもたちは、朝から「今日はプールに入るんだよ」と言ったり、教室でゴーグルをはめたりするなど、とても楽しみにしている様子でした。「プールってどこにあるの?」と言っている子もいました。今日は初めてなので着替えと移動に時間がかかってしまってプールに入る時間は短くなってしまいましたが、これからが夏本番、たくさんプールに入って水に慣れていきましょう。
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自然教室1

さあ、いよいよ自然教室へ出発です。みんなどの活動が楽しみかな?とにかく全員が怪我も病気もなく帰ってこられるといいですね。では、いってらっしゃ〜い。
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自然教室2

5校合同による入所式の様子と記念写真です。
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自然教室3

飯盒炊さんの様子です。みんな手際よく自分の係に取り組むことができました。その結果、とても早く火をおこすことができ、カレーもご飯も早くでき上がりました。
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自然教室4

飯盒炊さんの様子です。少しおこげになってしまった班もありましたが、みんなおいしいカレーを食べることができたようです。
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自然教室5

キャンプファイヤーの様子です。
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自然教室6

続キャンプファイヤーの様子です。みんなそれぞれに工夫されたスタンツは楽しかったです。フォークダンスも最高でしたね。キャンプカウンセラーの方のトーチトワリングは感動しましたね。
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自然教室7

5校合同による朝の集いです。みんなまだ眠そうでした。
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自然教室8

食堂での朝食です。みんなはパンを食べたかな?ご飯を食べたかな?それとも両方?
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自然教室9

ハイキングです。
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自然教室10

 続ハイキングです。
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自然教室11

焼き板づくりです。
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